苏教三年级上语文《让我们荡起双桨.pptVIP

乔羽 如果让你选择，你想用以下哪种情绪来演唱歌曲呢？ 优美抒情 欢快活泼 热烈奔放 从容吟唱 * * * * * * 《让我们荡起双桨》 写于1955年 你会读吗？ 双桨 白塔 四周 红墙 环绕 轻轻 洒在 悄悄 愉快 安排 推开 波浪 飘荡 倒映 伙伴 让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪， 海面倒映着美丽的白塔， 四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。 让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪， 海面倒映着美丽的白塔， 四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。 儿童们划船游北海，观赏美丽宜人的自然风光。 白塔 绿树 红墙 红领巾迎着太阳， 阳光洒在海面上， 水中鱼儿望着我们， 悄悄地听我们愉快的歌唱。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。 比喻 拟人 红领巾迎着太阳， 阳光洒在海面上， 水中鱼儿望着我们， 悄悄地听我们愉快的歌唱。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。 儿童们划船游北海的心情。 做完了一天的功课， 我们来尽情欢乐， 我问你亲爱的伙伴， 谁给我们安排下幸福的生活？ 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。 小组合作学习： 是谁给我们幸福的生活？ 儿童们对祖国母亲的感激之情。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。 这样的写法叫做“反复”，虽然没有变化，但让人印象深刻。 谁给我们安排下幸福的生活? * * *