苏科版信息与信息技术.docVIP

第1课 信息与信息技术 【教学目标与要求】 1．知识与技能 感受生活中的信息现象，认识到信息是普遍存在的。 2．过程与方法 了解信息活动的一般过程。 3．情感态度与价值观 感受信息对生活和学习的作用，产生学习信息技术的兴趣和积极性。 4．行为与创新 养成积极思考生活中信息的真假性、有用性的习惯。 【教学重点与难点】 教学重点：信息的获取、传递、处理、表达等，信息及信息技术在生活中的应用。 教学难点：认识信息及信息技术的重要性，了解生活中的信息。 【教学方法与手段】 本课采用教师引导、学生体验学习、游戏学习等教学方法，通过学生个人、小组、集体等多种形式进行学习活动。 【课时安排】 安排1课时。 【教学准备】 相关图片、课件、猜词游戏。 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 教学调整 1．导入 同学们，我们正处于一个信息社会里，生活中充满了各种各样的信息。什么是信息呢？信息有哪些作用呢？这就是今天我们要解决的问题。（出示课题：信息与信息技术） 2．新授 1．信息（出示课件图片1） 问：从这张图片你能得到哪些信息呢？ (出示课件图片2～4)通过观看以上图片，你能得到什么信息呢？你还能说出其他的信息吗？ 总结：信息是一些消息，我们的学习、生活、工作都离不开信息。 (1)信息的获取 问：那么信息是如何获取的呢？（出示课件图片） 问：有些信息我们用自己的感觉器官是无法获取的，比如说，我想看清对面大楼上停着一只什么鸟，怎么办呢？ 其实很多工具都能帮助我们获取更多的信息，你还知道哪些工具吗？试着在小组内交流。 (2)信息的传递 获取信息后，我们要将它传递给更多的人，可以通过一些方式来传递信息。（出示课件图片） 科技的发展让信息的传递有了更多的方式，但并不意味着原始的方式就此淘汰了。 (3)信息的处理 人类获取、传递信息后，要对信息进行处理，这样会产生更有价值的信息。（出示课件图片） 计算机发明后，人们就把信息处理的大量工作交给计算机来完成。计算机也叫信息处理机。 2．信息技术 在信息的获取、传递、处理等过程中涉及的技术称为信息技术。信息技术与我们的生活、学习密切相关。你们还知道哪些地方使用到信息技术吗？ 小结：通过这个游戏，大家可以知道相同的信息会有不同的处理方式或表达方式，信息有它自己的特点，信息是千变万化的，没有统一的标准来衡量。 各抒己见。 阅读附文相关内容。 学生答。 各抒己见。 小组讨论，汇报结果。 小组讨论，完成讨论坊。 各抒己见。 游戏：猜词游戏。 3．总结 今天我们主要学习了有关信息和信息技术的知识，在生活中，信息和信息技术是无处不在的，我们在生活中要学会分辨真假信息。 教学反思