北京课改版九上19.5《相似三角形的判定》学案.docVIP

§19.5相似三角形判定导学案（一） 学习目标： 1．在经历探究相似三角形判定方法的过程中，初步掌握相似三角形的判定定理，理解定理的证明方法，初步会运用定理来解决有关问题. 2．运用类比联想，猜想命题，再加以证明的研究问题的方法以及化归的思想. 3．通过观察、猜想、归纳、探究等数学活动，养成爱学、乐学、会学，勇于探索、积极合作的精神. 学习重点：相似三角形的判定定理的理解和初步应用； 学习难点：相似三角形的判定定理的证明. 自主导学： (一) 课前准备：1.三角形中位线定理。 2.相似三角形的概念。 （二）合作探究： 已知：如图，在△ABC中，点E是AB边的中点，点F是AC边的中点，连结EF后判断△AEF与△ABC相似吗？说明理由。 已知：如图，在△ABC中，DE∥BC，并交AB、AC于点D、E,那么△ADE与△ABC相似吗？说明理由。 二、归纳定理： 1.相似三角形判定的预备定理： 。 2.几何语言表示： 在△ABC中， ∵ ∴ 课堂检测： 1.目标练习册p12 一 、填空题 2．在△ABC中，D是直线AB上一点，过D点做DE∥BC,交直线AC于点E，所得的三角形与△ABC相似吗？有几种情况？并说明理由。 习题反思： 课后小结： 。 布置作业： 27.2.1相似三角形的判定（1） 1、已知D、E分别是ΔABC的边AB、AC上的点，请你添加一个条件， 使ΔABC与ΔAED相似. (只需添加一个你认为适当的条件即可). 2、如图，已知DE∥BC，EF∥AB，则下列比例式中错误的是（ ） A B C D 3、如图，E是平行四边形ABCD的边BC的延长线上的一点， 连结AE交CD于F，则图中共有相似三角形 （ ） A 1对 B 2对 C 3对 D 4对 4、如图，在大小为4×4的正方形网格中，是相似三角形的是（ ） ① ② ③ ④ A.①和② B.②和③ C.①和③ D.②和④ .5、如图，在正方形网格上有6个斜三角形：①ΔABC，②ΔBCD，③ΔBDE，④ΔBFG，⑤ΔFGH，⑥ΔEFK.其中②～⑥中，与三角形①相似的是（ ） (A)②③④ (B)③④⑤ (C)④⑤⑥ (D)②③⑥ 6、在方格纸中，每个小格的顶点叫做格点.以格点连线为边的三角形叫做格点三角形.如图，请你在4×4的方格纸中，画一个格点三角形A1B1C1，使ΔA1B1C1与格点三角形ABC相似(相似比不为1). [来源:Zxxk.Com][来源:学科网]7、如图，ΔABC与ΔADB中，∠ABC=∠ADB=90°，AC=5cm，AB=4cm，如果图中的两个直角三角形相似，求AD的长. [来源:学。科。网] [来源:学科网] [来源:学科网]cm 8、两种截法（1）新截三角形的三边分别是10cm,25cm,30cm（2）新截三角形的三边分别是12cm,30cm,36cm