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2013孟建平试卷 华舍中学 平华淼 慈溪市 26、同：都是奴隶制城邦国家；异：①地理位置上，雅典是沿海城邦；斯巴达是内陆城邦。②经济上，雅典经济发展造船业和航海业，对外贸易发达，斯巴达发展农业；③政治上，雅典实行民主制；斯巴达专制统治，崇尚武力。 29、（1）如何治理国家；治国之道；材料一的核心观点是民贵君轻；材料二的核心观点是无为；材料三的核心观点是主张法制。（2）第一种；西汉汉武帝时，采纳董仲舒的建议“罢黜百家”，使儒家思想成为中国封建社会的正统思想，延续了2000多年。（3）以人为本，民本思想，构建和谐社会；实行依法治国基本方略；科学发展观。 30、（1）秦：中央集权的官僚制度、郡县制；隋朝：三省六部制。（2）铁农具和牛耕技术；推动了当时生产力的发展，也带来了社会关系的变化，出现“王室衰微诸侯争霸”的局面。（3）火药运用于战争、活字印刷术、指南针、黄道婆棉纺织技术。（4）树立崇高的理想，培养自己的创新精神和实践能力；努力学习科学文化知识，提高自身的科学素养；大胆质疑，不迷信权威；积极参加小发明小制作活动等。 富阳市 36、（3）师生角色不同，看问题的角度不一样，就会在一些问题上构成，矛盾、冲突和对立。加上青春期的学生独立意识飞速发展，缺乏教师生活经历和情感体验，不能很好地从教师的角度、立场看问题。 37、（3）提高自身的心理素质，不嫉妒，学会看到对方的优点，取长补短，树立正确的目标，开展正当竞争。 嘉兴市 23、（1）北宋、金 元朝（2）两宋时经济重心难以。中原一带战乱频繁，南方地区处于一个长期相对和平的环境；南方自认条件优越。（3）民族融合；海陆交通畅通、国家统一、统治者采取开放的对外政策。 24、（1）青春期的闭锁心理，（或者独立意识增强，渴望被理解，但又不愿意和同学、父母沟通）；建议一：一是主动开放自我，多与父母进行交流和沟通，促进亲子之间的和谐；二是合理利用网络，明确学习目标，将烦恼融化在积极的学习之中。（2）“学校行动”体现了对未成年人的学校保护；“解成长烦恼，育健康人生”系列活动有利于维护未成年人的身心健康，促进他们健康成长。 （3）原因是未成年人处在长身体、长知识的重要时期，社会生活经验相对缺乏，辨别是非能力不强，自我保护能力较弱，自身合法权利受到不法侵害时往往还意识不到，因此需要国家法律的特殊保护。 金华市 21、（1）道德角度：孝敬父母是中华民族的传统美德，也是社会主义道德规范的重要组成部分；责任意识是一个人道德修养的重要组成部分，责任意识要求公民自觉履行对他人、对家庭、对社会应尽的义务，并勇于为自己的行为负责。孟佩杰关爱、赡养父母，用于承担责任，赢得了社会的肯定和赞誉，值得我们学习。 法律角度：树立法制观念是文明社会对公民的最起码的素质要求，青少年应该做知法、守法、用法的好公民；孝敬父母是我国法律规定的义务，是每个公民义不容辞的责任。孟佩杰自觉履行了孝敬赡养父母的义务。 （2）成绩达不到父母的期望；和父母沟通，总结自己成绩不好的原因，好好学习，争取父母的谅解。 （3）诚实：涉及利益冲突的问题时，要站在多数人利益一边，杜绝虚假欺骗。 22、（1）长安（2）文房四宝的纸在当时还没有出现，当时使用的书写载体是竹简，葡萄石榴是汉代从西域传入中原的，秦代时还没出现。（3）玄奘；大唐西域记 23、（1）少数民族政权的文字受到了汉文化的影响，和汉字有很大相同点，如都是方块字、基本结构、笔画都很相似；三国两晋南北朝，宋元时期。（2）C D F（3）元 Ⅰ；行省制度 24、（1）百家争鸣；春秋战国时期的“百家争鸣”，是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段，奠定了中国文化的基础。儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则，道家学说构成了2000多年传统思想的哲学基础，法家思想中变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。这些共同构建了中华民族传统文化的基本精神。“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和后来社会的发展，起到了巨大的推动作用。 （2）C （3）纪传体；本书全面记叙了历代政治、经济、军事、思想、民族、外交等方面的情况，取材广泛，保存了大量珍贵史料，深刻反映了社会各个方面的发展、变化。 25、（1）西汉设刺史制度，巡视全国官吏施政情况，直接汇报给中央。（2）秦朝统一文字、度量衡，设郡县制；唐朝设三省六部制。（3）孟子：民贵君轻，君王施仁政百姓拥戴他，如果君王无道，人民可以推翻他；唐太宗：“帝王是舟，百姓是水，水能载舟，亦能覆舟。” 社会-专题复习卷四 37、（1）科举制度；隋朝；（2）中国的科举制度是外国考试制度的渊源；（3）科举制度通过考试来选拔官员，强调以才能作为选官的标准，是一种相对公平的选拔制度，为读书人创造了相对平等的竞争机会，为社会发展提供了更多的人才。 39、（1