关于茅坪小学申请新建教学楼、教师周转房的.docVIP

关于茅坪小学申请新建教学楼、教师周转房的 报告书 为进一步提升学校办学水平，改善办学条件，促进合格化学校建设和教育资源的优化，解决因学校规模扩大而教室和教学用房不足等问题，为我校教育创造一个更为和谐的发展环境，特向上级主管部门提出新建教学楼、教师周转房的报告书。 一、学校基本情况 1.地理位置： 茅坪小学位于兴仁县下山镇茅坪村沙坝组，兴仁县北部，晴兴油路22公里处；交通便利，自然条件优越，校园环境较好。 2、服务范围及服务人口： 茅坪小学覆盖茅坪村的12个村民组及海马村的谢家寨、小尖山、树卡三个村民组，服务人口3000余人，适龄儿童500多人；适龄幼儿350人。 3、现有办学条件： 学校占地面积为8125平方米，建筑面积为820平方米，其中教学及教学辅助用房600平方米，行政办公用房60平方米，生活服务用房160平方米。校学生406人，其中女生184人。现有教学班7个，平均班额58人；在职教职工18人，其中具有本科学历1人,大专学历的12人，中师（中专）学历的5人；小学高级教师3人，小学一级教师6人，小学二级教师9人。是兴仁县一所规模较大的农村中心完小。 二、存在的困难 1、我校因现有教室不能解决办学的需要，导致部分适龄儿童到其他地方借读，给家长和学生增加了负担。 2、3-6周岁幼儿350人的家长迫切要求学接受教育。但由于学校现有教学设备的限制，不能满足家长的迫切要求及孩子的求学愿望。 3、学校目前拥有主教学楼一栋，教室6间，另改建原来的陈旧教学楼一栋，教室6间，勉强满足现在教学的需要。但所改建的教学楼系陈旧建筑，现已漏水严重，既不符合办学要求，也不利于学生学习。同时，学校“教学、运动、生活”三区分区不明显；因为每个班都是大班，办公室隔壁的两个教室由于空间有限，已容不下现有的学生。办公室、远程室、实验室、图书室、仪器保管室等都拥挤在一个20平方米的教室内，未能很好地为教育学服务，造成资源的浪费。仅有一栋建于上世纪五十年代的砖混结构的平房作为教师住房。在我校的教师，由于学校离家比较远，教师都需要住校，但是学校没有教师周转房，都是两三个教师同住一个教室; 由于地理条件特殊,茅坪学校的附近找不到也点不到教师住房。这些问题急需通过新建教学楼、教师周转房的途径逐步得到解决。 二、新建教学楼、教师周转房的必要性 1、教育发展规划与布局调整 按我镇教育发展规划，全镇中小学校从2002年开始进行布局调整，逐步实行集中办学。作为全镇永久性存在的中心小学，我校的学生数逐年增多，办学规模逐年增大。随着规模的扩大和教育的发展，目前，我校的硬件建设等基础实施条件的容纳度，已经超出了正常办学的饱和状态。2011年，我镇按计划将海马小学并入我校，届时我校学生总量将达406人。这样，学校规模的进一步扩大和硬件设施跟不上的矛盾将会日益突出，成为影响和制约我校教育发展的一个最主要的因素。 2、存在的主要问题 从目前我校整体基础设施建设、当前合格化学校办学要求和学校办学规模的不断扩大来看，我校的教育发展还存在很多困难和问题。集中体现在：一是学校教室数量上严重不足，到2011年度差额将达11个。二是多功能教室室等辅助性教学用房不足，制约了办学水平的整体提升。三是存在不同程度的危房。 鉴于此，下山镇茅坪小学新建教学楼已迫在眉捷，将此项目立项是十分必要的。 三、新建教学楼、教师周转房的规模 1、建设规模 计划拆除位于现主教学楼前的教师临时住房，在此位置上往后扩展，新建一栋两层、总建筑面积约为800平方米的拥有11个教室的教学楼，解决布局调整后的学生教室问题及办公室、远程室、实验室、图书室、仪器保管室。在主教学楼的右前方新修一栋两层、总建筑面积约为200平方米的教师周转房。这样一来，将解决我校的现有困难。1、如果学校得到改建，将使618户3000余人受益，将解决500余名适龄儿童入学和350名幼儿的入园问题。 2、如果学校得到改建，才能顺利完成“普及实验教学”的任务，顺利地完成“两基”的巩固提高，全面推进素质教育，更进一步提高教育教学质量。 兴仁县下山镇茅坪小学 2012-9-10 关于茅坪小学申请新建教学楼、教师周转房的 报 告 书 兴仁县下山镇茅坪小学 2012-9-18