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采购管理教案首页 第 5次课 授课时间 09 年 9 月 17、18日 教案完成时间 09年 9月 16日 课程名称 采购管理 年 级 1级 专业、层次 商业连锁/营销与策划（大专） 教 员 石文虎 专业技术职 务 助教 授课方式（大、小班） 小班 学时 2 授课题目（章、节） 第二章需求分析与预测 第一节 需求基础知识 基本教材或主要参考书 《采购部岗位绩效考核与实施细则》 人民邮电出版社 《采购人员岗位培训手册》 人民邮电出版社 《采购管理与库存控制》 大连理工大学出版社 《采购管理》 机械工业出版社 教学目的 1回顾以前经济学需求知识，并把需求分析理论运用采购管理中 2掌握采购需求分析特征 教学要求 1要求学生对比经济学教材中需求分析与采购管理需求分析的区别联系 2能够熟练运用经济学的需求思维与方法论到具体采购管理中 一、大体内容 1采购需求分析概述 2 需求的特性 3 需求分析的方法 二、时间安排：2课时 三、教学方法： 1案例引入 2理论讲授 3分组讨论 教研室审阅意见： （教研室主任签名） 年 月 日 （教案续页） 基 本 内 容 辅助手段和 时间分配 第二章需求分析与预测 第一节需求基础知识 采购需求分析概述 1定义：采购部门为进行采购工作，对本企业各个相关部门需要什么、需要多少、什么时候需要、等相关事宜，从而制定一份科学合理采购清单的的过程。 2需求信息来源： （1）外部信息 （2）内部信息 （3）产品本身的信息 3 需求分析的重要性 （1）制定采购计划的基础和前提 （2）整个采购采购工作关键一环 二、需求的特性 1.需求时空性 2 需求的规律性：季节性 周期性 趋势性 随机性 3 一次性需求和长期需求 4独立需求和相关需求 三、需求分析的方法 1推导分析法 （1）制定主产品计划 （2）制定主产品 结构文件 （3）制定库存文件 2统计分析法 （1）对采购单进行汇总统计 （2）对各个单位销售日报表进行统计 3 物资消耗定额法 （1）技术分析法 （2）统计分析法 （3）经验估计法 （教案末页） 小 结 1需求分析的概述：结合经济学的基础知识以及采购的特征。培养学生的经济需求分析方法论 2需求的特性：需求时空性；需求的规律性：季节性 周期性 趋势性 随机性； 一次性需求和长期需求；独立需求和相关需求 3 需求分析的方法：1 推导分析法2 统计分析法3 物资消耗定额法 复习思考题、作业题 1通过一个企业采购管理案例，谈谈采购需求分析的方法以及实际效果 2运用需求分析的方法，模拟一个采购模式，谈谈这种模式的作用 下次课 预习要点 1预习采购需求分析与预测基础知识 2结合宏观经济学回顾一下需求的特征 实施情况及分析 1.由于供应链涉及环节多，实践性很强，学生有部分知识理解不够充分。 2.通过师生互动与讨论，学生能掌握供应链的主题思想和实际应用的地位 员工录用管理制度 为规范试用期员工的管理和辅导工作，创造良好的试用期工作环境，加速试用员工的成长和进步，特制定目标责任制制度。一、员工试用期规定?1、自员工报到之日起至人力资源部确认转正之日起。?2、员工试用期限为3个月，公司根据试用期员工具体表现提前或推迟转正。（一）、福利待遇?1、试用期员工工资根据所聘的岗位确定，核算时间从到岗工作之日起计算，日工资为：月工资÷（本月天数-休假天数）2、过节费按正式员工的1/2发放。3、按正式员工标准发放劳动保护用品。（二）、休假?1、试用期内累计事假不能超过3天，如果特殊情况超过3天需报董事长批准。?2、可持相关证明请病假，请病假程序和天数与正式员工要样。3、可请丧假，请假程序和天数与正式员工要样。4、不享受探亲假、婚假。?二、员工入职准备?1、身份证复印件一份，原件待查。2、学历证明复印件一份，原件待查。 ?3、县级以上人民医院的体检报告。4、4张一寸照片?5、部分职位（如出纳、收银员、司机、仓管）试用期员工还须须准备房产证明、户口本、直系亲属身份证复印件等。三、行政手续?1、试用人员手续办理