吉林省人教版高中物理必修一学案：第四章 第3节 牛顿第二定律训练课.docVIP

第四章 第3节 牛顿第二定律训练课 【学习目标】 1. 掌握牛顿第二定律的文字内容和数学公式， 2.理解公式中各物理量的意义及相互关系 3.会用牛顿第二定律的公式进行有关的计算 【学习重点】 1.对牛顿第二定律的理解， 2.会用牛顿第二定律的公式进行有关的计算 【学习难点】 对牛顿第二定律的理解。 【典型例题】 题型一：牛顿第二定律的应用 （水平力） 例1．从静止开始做匀加速直线运动的汽车，经过t=10s，发生位移x=30m．已知汽车的质量m=4×103kg，牵引力F=5.2×104N．求： （1）汽车运动的加速度大小； （2）运动过程中汽车所受的阻力大小 [来源:学科网ZXXK] 针对训练1．一物体质量为1kg的物体静置在光滑水平面上，零时刻开始，用一水平向右的大小为2N的力F1拉物体，则物体产生的加速度是多大？若在3秒末给物体加上一个大小也是2N水平向左的拉力F2,则物体的加速度是多少？ 题型二 ：牛顿第二定律的应用 例2．如图所示，质量为4 kg的物体静止于水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数为0.5，物体受到大小为20Ｎ，与水平方向成30°角斜向上的拉力F作用时沿水平面做匀加速运动，求物体的加速度是多大?（g取10 m/s2） [来源:学科网] 针对训练2．地面上放一木箱，质量为40kg，用100N的力与水平方向成37°角推木箱，如图所示，恰好使木箱匀速前进。若用此力与水平方向成37°角向斜上方拉木箱，木箱的加速度多大？ （取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8） [来源:学。科。网] [来源:Z,xx,k.Com] 【课堂小结】 【当堂检测】[来源:学科网ZXXK] 1．对静止在光滑水平面上的物体施加一水平拉力，当力刚开始作用的瞬间（　） A．物体立即获得加速度， B．物体立即获得速度， C．物体同时获得速度和加速度， D．由与物体未来得及运动，所以速度和加速度都为零。 2．一小车在牵引力作用下在水平面上做匀速直线运动，某时刻起，牵引力逐渐减小直到为零，在此过程中小车仍沿原来运动方向运动，则此过程中，小车的加速度 （ ） A．保持不变 B．逐渐减小，方向与运动方向相同 C．逐渐增大，方向与运动方向相同 D．逐渐增大，方向与运动方向相反 3．从牛顿第二定律知道，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，可是当我们用一个微小的力去推很重的桌子时，却推不动它，这是因为（ ） A．牛顿第二定律不适用于静止的物体 B．桌子的加速度很小，速度增量极小，眼睛不易觉察到 C．推力小于静摩擦力，加速度是负的 D．桌子所受的合力为零 4．如图所示，一个小球从空中自由落下，当它刚与下面的轻弹簧接触时，它将： A．立即被反弹上来 B．立即开始做减速运动 C．立即停止运动 D．继续做加速运动