吉林省人教版高中物理必修一学案：第四章 第5节 牛顿第三定律.docVIP

第四章 第5节 牛顿第三定律 【学习目标】 1．知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念。 2． 知道牛顿第三定律的内容，能用它解决简单的问题。 3．能区分平衡力与作用力和反作用力。 【学习重点】 掌握牛顿第三定律并用它分析实际问题 【学习难点】 区别平衡力与作用力和反作用力． 【预习自测】 1．两个物体之间的作用都是相互的．一个物体对另一个物体施加了力，后一物体也一定同时对前一个物体_______________________________．将一对相互作用的力中的一个叫做________，则另一个就叫做它的__________． 2．牛顿第三定律的内容： 3．(多选)关于一对作用力和反作用力，下列说法中正确的是(　　) A．它们大小相等、方向相同 B．它们总是作用在同一个物体上 C．它们同时产生、同时消失 D．它们的大小相等、方向相反 【探究案】 题型一 牛顿第三定律的内容及理解 问题1：写出牛顿第三定律的内容 问题2：对第三定律的理解 针对训练一 1．放在水平桌面上的物体，受到桌面对它的支持力，对支持力的反作用力说法正确的是(　　) A．反作用力是物体受到的重力，作用在地球上 B．反作用力是物体对桌面的压力，作用在桌面上 C．反作用力是物体对地球的引力，作用在物体上 D．支持力没有反作用力 题型二 平衡力与作用力和反作用力的区别 平衡力 作用力和反作用力 受力物体 依赖关系 叠加性 力的性质 大小方向 （相同点） 针对训练二 2．下列选项中关于作用力、反作用力和一对平衡力的认识，正确的是(　　) A．一对平衡力的合力为零，作用效果相互抵消，一对作用力与反作用力的合力也为零，作用效果也相互抵消 B．作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失，且性质相同，平衡力的性质却不一定相同 C．作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失，且一对平衡力也是如此 D．先有作用力，接着才有反作用力，一对平衡力却是同时作用在同一个物体上 【课堂小结】 【当堂检测】 1．一物体受绳的拉力作用由静止开始前进，先做加速运动，然后改为匀速运动，再改为减速运动，则下列说法中正确的是(　　) A．加速前进时，绳拉物体的力大于物体拉绳的力 B．减速前进时，绳拉物体的力大于物体拉绳的力 C．只有匀速前进时，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小才相等 D．不管物体如何前进，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小总相等 2．如图所示，是利用传感器记录的两个物体间的作用力和反作用力变化图线，根据图线可以得出的结论是(　　) A．作用力大时，反作用力小 B．作用力和反作用力的方向总是相反的 C．作用力和反作用力是作用在同一个物体上的 D．此图线一定是在两个物体都处于静止状态下显示出来的 如图所示，质量为M的木板放在倾角为θ的光滑斜面上，一个质量为m的人站在木板上，若人相对于木板静止，木板的加速度为多大？人对木板的摩擦力多大？