第二讲 MIS的技术基础.pptx

1 第二讲 管理信息系统的技术基础 计算机技术 数据处理技术 数据组织技术 数据库技术 计算机网络技术 2 河南省高职高专院校骨干教师培训计划2012-MIS 1 计算机技术 1.1计算机引起社会变革 1.2计算机系统 1.3计算机技术存在缺陷 3 河南省高职高专院校骨干教师培训计划2012-MIS 计算机时代诞生 人类生产生活方式变更 摩尔定律发挥作用 1.1计算机引起社会变革 4 河南省高职高专院校骨干教师培训计划2012-MIS 计算机时代诞生 1.1计算机引起社会变革 5 河南省高职高专院校骨干教师培训计划2012-MIS 生产生活方式变更 1.1计算机引起社会变革 ENIAC EDSAC 进入社会，开启办公自动化理念,无限渗透力，扩展到生产、生活、流通、消费、娱乐、研究、教育…… LEO (Lyons Electronic Office) 6 河南省高职高专院校骨干教师培训计划2012-MIS 摩尔定律 1.1计算机引起社会变革 每18个月芯片能力增长一倍。 7 河南省高职高专院校骨干教师培训计划2012-MIS 计算机的硬件系统 计算机的软件系统 计算机的工作原理 1.2计算机系统 8 河南省高职高专院校骨干教师培训计划2012-MIS 计算机的硬件系统 1.2计算机系统 9 河南省高职高专院校骨干教师培训计划2012-MIS 计算机的软件系统 1.2计算机系统 10 河南省高职高专院校骨干教师培训计划2012-MIS 计算机的工作原理 1.2计算机系统 John von Neumann 冯诺依曼 基本能力：一是能够存储程序，二是能够自动地执行程序。 二进制。 11 河南省高职高专院校骨干教师培训计划2012-MIS 生活方式-亚健康泛滥 生产方式-道德困境 摩尔定律-人类的瓶颈 1.3计算机技术的缺陷 12 河南省高职高专院校骨干教师培训计划2012-MIS 2 数据处理技术 2.1 数据处理的概念 2.2 数据处理的目的 2.3 数据处理的手段 13 河南省高职高专院校骨干教师培训计划2012-MIS 把来自科学研究、生产实践和社会经济活动等领域中的海量数据,用一定的技术、设备和手段,按一定的要求,加工成另一种形式的数据。 数据处理一般不涉及复杂的数学计算,但要求处理的数据量很大。 2.1数据处理的概念 14 河南省高职高专院校骨干教师培训计划2012-MIS 把数据转换成便于观察分析、传送或进一步处理的形式。 从大量的原始数据中抽取，推导出对人们有价值的信息以作为行动和决策的依据。 利用计算机科学地保存和管理已经过处理(如校验、整理等)的大量数据,以便人们能方便而充分地利用这些宝贵的信息资源。 2.2数据处理的目的 15 河南省高职高专院校骨干教师培训计划2012-MIS 数据收集 数据的转换 数据的筛选、分组和排序 数据的组织 2.3数据处理的手段 数据的运算 数据的存储 数据的检索 数据的输出 16 河南省高职高专院校骨干教师培训计划2012-MIS 3 数据组织技术 数据组织是按照一定的方式和规则对数据进行归并、存储、处理的过程。 数据的组织具有不同的形式 ,通常可以用数组、文件及数据库来组织数据。 17 河南省高职高专院校骨干教师培训计划2012-MIS 3 数据组织技术 3.1 数据结构 3.2 数据文件 3.3 数据库 18 河南省高职高专院校骨干教师培训计划2012-MIS 数据结构是计算机信息处理中的一个重要概念，包括数据的存储结构及结构上的运算或操作。 数据结构又分为数据的逻辑结构和物理结构。 数据的逻辑结构是指数据间的逻辑关系，逻辑结构包括两大类：线性结构--线性表、栈、队列及串；非线性结构--树和图。 3.1数据结构 19 河南省高职高专院校骨干教师培训计划2012-MIS 3.2数据文件 20 河南省高职高专院校骨干教师培训计划2012-MIS 数据库是比文件系统更高级的一种数据组织方式。 文件系统的结构只限于记录内部，因而仅能适用于单项应用的场合，对于一个组织的管理信息系统而言，要求从整体上解决问题，不仅要考虑某个应用的数据结构，而且要考虑全局数据结构。 3.3数据库 21 河南省高职高专院校骨干教师培训计划2012-MIS 4 数据库技术 4.1 数据库的构成 4.2 数据模型 4.3 数据库的数据处理 22 河南省高职高专院校骨干教师培训计划2012-MIS 数据库系统的主要组成部分有： 计算机系统 数据库 数据库管理系统(DBMS) 人员--数据库管理员、系统程序员、用户 4.1数据库的构成 23 河南省高职高专院校骨干教师培训计划2012-MIS 一是概念模型(也称信息模型) 二是数据模型(如网状、层次及关系模型) 4.2数据模型 24 河南省高职高专院校骨干教