大学应为创新型国家建设贡献力量.pdfVIP

校长论坛 orUm 2012年，全国科技创新大会在北京举 行，胡锦涛同志和温家宝同志在大会 上发表重要讲话，与会高校校长纷纷 表示，大学既是高层次创新型人才培 养的重要基地，又是基础研究和高技 术领域创新成果的重要源泉，大学应 该也必须在建设国家创新体系方面 发挥其不可替代的重要作用。 63．com 63@1 主持人：李文君投稿邮箱：liwenjunI 创新是大学的新方向新使命 浙江大学副校长褚健 一段时间以来，我国在产学研结合、加快科研 服务、提供投资，更重要的还要帮专利持有人组建 成果向生产力转化方面做了不少工作，高校也积极 研发与管理团队、整合各方资源，最终研制开发出 参与其中，但是收效不是很理想。究其原因，我认为 具有市场前景的高新技术与产品，并组建高科技公 是政府、高校、企业、金融等各方面的深层机制没有 司。由企业投资人、技术和管理团队、研究院公司共 大的改变。高校的兴奋点在于出成果、出论文，发表 同持股，鼓励和支持专利持有人走出去，走向市场。 在国际高层科技信息平台上；企业则囿于自身水平 我们不搞集团式控股，只是持有部分股份，精力集 限制，缺少深度创新的实力与眼光；而地方政府更 中在前期项目研发和孵化上面。研究院建设前期， 感兴趣的是经济总量与税收。搞协同创新，就要秉 我们力求突破产、学、研各方面的壁垒，促进更多实 持新的理念，打破原有机制，创造新的机遇。高校不 用型高新技术与产品落地生根，催生更多的高技术 仅要树立新的发展观念，还要运用智慧、付诸实践， 企业，扶植其成长壮大。 在现有条件下有所承担。 当然，高校的根本任务还是育人与科研。我 本着这一理念，浙江大学成立了创新技术研 们是将有不同特长的教授引导到专注于自身特 究院有限公司，试图通过市场化的运作，转化高校 长的领域。教学、科研与社会服务推广三个领域 成熟科技成果、研发领先产业适用技术、培养弓1进 各有所需，鼓励一部分教授不写论文、不发表文 研发管理人才、引进国际国内先进项目、孵化培育 章，专门把可以直接为社会服务或产业化的科技 发展高新企业、形成区域战略新兴产业，等等。与以 成果推广到社会，同时还要吸引大批科研人员为 往的高新产业园区、高新技术企业孵化器或高技术 项目的产业化服务，推进协同创新，形成新机制 产业中介机构不同，这一组织不仅提供环境、提供 并促其成熟。 66蓍慧黜。。。。—。。 创新需要教育与科技的协同 南开大学校长龚克 创新体系的关键在人，人是创新体系诸要素中 作和人才交流培养，在为业界解决重大技术难题的 唯一的活的要素，即主动的要素。实现协同创新，必 产、学、研、用紧密结合过程中，也使学生的研究能 须首先着眼于“人”。 力和实践能力得到显著提升。 高等教育作为科技第一生产力和人才第一 2011年年底，南开大学还与天津市国际生物 资源的重要结合点，是实施协同创新的最好切入 医药联合研究院签订了进一步开展协同创新战略 点。以高校为实施主体的协同创新计划，其最为 合作的协议，共建药学院与相关学科，共做大项目、 重要的特征，就是要把创新人才培养、学科交叉 好项目，共享资源优势互补，共筑生物医药人才高 集成、体制机制改革和重大问题解决，紧密地结 地。我们在改革完善协同创新的机制方面进行了一 合在一起，进而通过校校、校所、校企、校地以及 些探索，比如，建