2018八年级生物下册 7.2.2食物链和食物网导学案（答案不全）（新版）冀教版.docVIP

食物链和食物网 【学习目标】 1．说出生态系统中的食物链和食物网． 2．分析生态系统中各成分的能量关系，概述生态系统中能量的流动特点． 3．说明生态系统中物质循环的特点． 【学习导航】 1．无机环境中的二氧化碳通过______作用进入生物体的． 2．与生产者相比较，消费者获得碳化合物的方式是______(填“直接”或“光合作用”)． 3．生物体可以通过______作用使无机环境中的二氧化碳得到补充． 4．根据碳循环的途径和特点，推测生态系统中水循环的途径和方式． 【合作探究】 1．下图是温带草原生态系统食物网的一部分图解，请据图分析回答： (1)该食物网含______条食物链，猫头鹰占有的营养级是______，属于______级消费者． (2)兔与食草昆虫的关系是______，蟾蜍与蜘蛛的关系是______． (3)由于某种原因鼠突然死亡，蛇和蟾蜍的数量变化情况依次为 ______． 【达标检测】 1．下例有关生态系统的叙述中，错误的是( ) A．生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系 B．细菌和真菌被称为生态系统中的分解者 C．食物链和食物网一般由生产者、消费者和分解者共同组成 D．阳光、空气和水都属于生态系统的组成部分 2．用一个网罩将一片草场罩起来，草可能会被虫子吃光了，其主要原因是( ) A．罩住后虫子的天敌进不去，虫子的数量迅速增加，把草吃光了 B．罩住后阳光能进去，植物不能生长而很快被吃光了 C．网罩内还有其他的动物帮助吃草 D．罩住后虫子迅速繁殖而把草吃光了 3．请指出下列四条食物链中，正确的是( ) A．阳光→草→兔→狼 B．草→昆虫→青蛙→蛇 C．蛇→青蛙→昆虫→草 D．草→蝗虫→细菌和真菌 4．南极生态环境脆弱，为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极( ) A．缺乏必要的生活设施 B．缺少生产者 C．没有消费者 D．分解者很少 5．生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色．下面承担分解者角色的是 淡水中的衣藻 高山上的油松 土壤中的细菌 朽木上的蘑菇 树上的麻雀 河边的青蛙 池塘里的蠕虫 树叶上的毛毛虫 A． B． C． D． 6．维持生态系统的存在，下列不是必需成分的是 A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．阳光、水、空气等 7.人们大量捕杀麻雀，将导致生态系统的稳定性被破坏，其主要原因是( ) A．破坏了植被 B．破坏了食物链 C．污染了环境 D．杀灭了物种 8．下列有关生态系统的叙述错误的是 A．生物之间是通过食物关系而互相联系成食物链的 B．植物能为动物提供能量 C．分解者在生态系统中是不可缺少的组成部分 D．动植物的残体形成煤、石油后就不再参与碳循环了 【参考答案】 1 2 3 4 5 6 7 8 C A B D D B B D 3