2018-2019学年高考生物大一轮复习 热点题型二 探究光合作用、细胞呼吸的方式及速率的测定方法课件.pptVIP

解析　实验一中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色由绿变黄可能是实验时间较长，马铃薯块茎产生的CO2总量较多引起的，因此当实验一中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色由绿变黄时，不能说明马铃薯的细胞呼吸在逐渐增强。 1 2 3 4 5 (2)已知植物细胞无氧呼吸有两种类型，一种是能够产生酒精的无氧呼吸，另一种是能够产生乳酸的无氧呼吸，并且马铃薯块茎在只有N2的条件下可以进行无氧呼吸。则实验二的目的是_____________________________；若实验二中溴麝香草酚蓝水溶液_______，则说明马铃薯块茎细胞进行的是产生乳酸的无氧呼吸，其反应式为_____________________________。 答案 解析 探究马铃薯块茎无氧呼吸的类型 不变色 1 2 3 4 5 解析　据题干分析可知，实验二的目的是探究马铃薯无氧呼吸的类型。若实验二中溴麝香草酚蓝水溶液不变色，则说明马铃薯块茎细胞进行的是产生乳酸的无氧呼吸，其反应式为： 1 2 3 4 5 (3)实验一和实验二在设计上均有不够严谨之处，可能会干扰对马铃薯块茎细胞呼吸类型的判断，请给予修正：_____________________________ ________________________________。 修正的理由是：_________________________________________________ _________。 答案 解析 实验前应对马铃薯块茎进行消毒；B瓶和C瓶组装之前均需做灭菌处理 不同的微生物具有不同的呼吸类型，它们的存在会干扰实验结果 1 2 3 4 5 解析　实验一和实验二在设计上均有不够严谨之处，不同的微生物具有不同的细胞呼吸类型，它们的存在会干扰实验结果，故实验前应对马铃薯块茎进行消毒；B瓶和C瓶组装之前均需做灭菌处理。 1 2 3 4 5 5.某研究小组想测量萌发的小麦种子、蚯蚓呼吸速率的差异，设计了右图的实验装置。实验中分别以20粒萌发的种子和4条蚯蚓为材料，每隔5 min记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数， 生物 时间(min) 0 5 10 15 20 25 萌发的种子 0 8 16 23 9 34 蚯蚓 0 4.5 9 11.5 13.5 15.5 结果如右表所示。请分析回答下列问题： 有色液滴移动的距离(mm) 1 2 3 4 5 (1)装置图中的Y溶液是__________，其作用是_______________________ __________。设置乙装置的目的是_________________________________ ______________。 答案 NaOH溶液 吸收实验过程中细胞呼吸 产生的CO2 排除微生物及环境因素对实验的干扰(或对照作用) 解析 解析　装置图中的Y溶液是NaOH溶液，其作用是吸收实验过程中细胞呼吸产生的CO2。设置乙装置的目的是排除微生物及环境因素对实验的干扰，使实验结果更科学、合理。 1 2 3 4 5 (2)实验开始后保持注射器的活塞不移动，有色液滴将向____移动(填“左”或“右”)，以蚯蚓为材料时有色液滴移动的最大速率是___________。 答案 左 0.9 mm/min 解析 解析　有氧呼吸过程消耗氧气，产生二氧化碳，二氧化碳又被氢氧化钠吸收，甲中是活的小麦种子，呼吸旺盛，所以实验开始后保持注射器的活塞不移动，连接甲、乙装置玻璃管中有色液滴慢慢往左移动。以蚯蚓为材料时有色液滴移动的最大速率是9÷10＝0.9 mm/min。 1 2 3 4 5 分析数据可知该段时间小麦种子的有氧呼吸速率为___________，在此过程中，有氧呼吸的强度越来越____。 (3)另一组该实验装置每隔5min测量时，将注射器活塞往_____移动(填“上”或“下”)，待有色液滴回到实验开始时的位置停止，根据活塞移动距离可测出气体的变化量，其中以小麦为材料的结果如下表所示： 答案 下 0.22 mL/min 解析 时间(min) 0 5 10 15 20 25 注射器量取的气 体变化体积(mL) 0 1.5 3.0 4.2 5.0 5.5 弱 1 2 3 4 5 解析　另一组该实验装置每隔5 min测量时，将注射器活塞往下移动，待有色液滴回到实验开始时的位置停止，根据活塞移动距离可测出气体的变化量，分析表格中数据可知，该段时间小麦种子的有氧呼吸速率为5.5÷25＝0.