2018届高考生物二轮复习 审题培优（三）实验探究类练习.docVIP

审题培优(三)　实验探究类 1.已知家鸡的无尾(A)对有尾(a)是显性。现用有尾鸡(甲群体)自交产生的受精卵来孵小鸡,在孵化早期向卵内注射微量胰岛素,孵化出的小鸡就表现出无尾性状(乙群体)。为研究胰岛素在小鸡孵化过程中是否诱导基因突变,可行性方案是(　D　) A.甲群体×甲群体,孵化早期不向卵内注射胰岛素 B.乙群体×乙群体,孵化早期向卵内注射胰岛素 C.甲群体×乙群体,孵化早期向卵内注射胰岛素 D.甲群体×乙群体,孵化早期不向卵内注射胰岛素 解析:在孵化早期,向有尾鸡群体产生的受精卵内注射微量胰岛素,孵化出的小鸡就表现出无尾性状,无尾性状的产生可能有两个原因:一是胰岛素诱导基因突变(a→A),二是胰岛素影响了胚胎的发育进程。要探究小鸡无尾性状产生的原因,可以让乙群体与甲群体(aa)杂交,在孵化早期不向卵内注射胰岛素,观察孵化出的小鸡的性状,若F1出现无尾,则说明胰岛素能诱导基因突变,若F1全为有尾,则说明胰岛素没有引起基因突变。 2.某野生矮茎豌豆种群中发现了几株高茎豌豆,经基因检测,该突变性状为基因突变所致,有两种可能:一是显性突变,二是隐性突变。请设计最简便的实验方案判定基因突变的类型。 解析: 答案:让突变体自交,若自交后代出现性状分离,该突变为显性突变;若自交后代未出现性状分离,该突变为隐性突变。 3.果蝇是遗传学的良好材料。现有果蝇某性状的纯种野生型雌、雄品系与纯种突变型雌、雄品系(均未交配过),某研究小组从中选取亲本进行杂交实验,结果如图: P　　　♀突变型×♂野生型 ↓ F1 雌、雄相互交配 ↓ F2 ♀野生型∶♀突变型∶♂野生型∶♂突变型 　　 80　∶　 82　 ∶　 76 　∶　 77 该性状仅受一对基因(B、b)控制,根据实验回答问题: (1)从实验结果可推断控制该性状的基因位于　　 　(填“常”或“X”)染色体上,理由是　 ? 　。? (2)从实验结果还可推断突变型对野生型为 　　 　　(填“显性”或“隐性”)性状,F1果蝇的基因型为　　　 　。? (3)若要进一步验证以上推断,可从F2中选择材料进行杂交实验,则应选择F2中表现型为　　　　　　　　果蝇作为亲本进行实验,若杂交一代表现型及比例为　　　　　　　　　　　　　　,则推断成立。? 解析:(1)假设控制该性状的基因位于常染色体上,则亲本为BB×bb, F1为Bb,F2为BB∶Bb∶bb=1∶2∶1,表现型为3∶1。根据F2的表现型排除常染色体遗传,判断基因位于X染色体上。(2)若突变型对野生型为显性,F2中雌果蝇全为突变型,可推出突变型对野生型为隐性。根据实验结果推断亲本为XbXb×XBY,F1为XBXb和XbY,F2为XBXb∶XbXb∶XBY∶XbY。(3)根据摩尔根实验,选用F2中XBXb和XBY杂交,后代为XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY。也可选用XbXb和XBY杂交,后代为XBXb∶XbY。 答案:(1)X　若为常染色体遗传,F2的性状分离比应为3∶1;与结果不符,故为X染色体遗传(其他答案合理亦可) (2)隐性　XBXb、XbY (3)野生型雌、雄(突变型雌蝇和野生型雄) 野生型雌果蝇∶野生型雄果蝇∶突变型雄果蝇=2∶1∶1(野生型雌蝇∶突变型雄蝇=1∶1) 4.小鼠尾形的弯曲与正常为一对相对性状,由等位基因B、b控制,若小鼠的受精卵无控制尾形的基因(B、b),将导致胚胎致死。正常尾雌鼠与弯曲尾雄鼠交配,F1雌鼠全为弯曲尾,雄鼠全为正常尾。请回答: (1)控制小鼠尾形性状的基因位于　　　 　　染色体上,且弯曲尾性状为　　　 　　性。? (2)在一次正常尾雌鼠与弯曲尾雄鼠交配中,F1中出现了一只正常尾雌鼠(T),推测可能是父本产生配子时B基因突变为b或B基因所在染色体片段缺失所致,为检验是何种原因所致,某研究小组让这只正常尾雌鼠(T)与弯曲尾雄鼠交配得F1中的雌鼠全为弯曲尾,再让F1雌鼠与弯曲尾雄鼠交配得F2,若F2幼鼠中雌∶雄=　　　 　　,则为B基因突变为b基因所致;若F2幼鼠中雌∶雄=　　　 　　,则为B基因所在染色体片段缺失所致。? 解析:(1)正常尾雌鼠与弯曲尾雄鼠交配,F1雌鼠全为弯曲尾,雄鼠全为正常尾,后代雌雄表现不一样,且雌性后代与父本表现型相同,雄性后代与母本表现型相同,说明控制该性状的基因在X染色体上,正常尾是隐性性状,弯曲尾是显性性状。(2)F1中出现了一只正常尾雌鼠(T),若是父本产生配子时B基因突变为b,则该小鼠基因型为XbXb,让这只正常尾雌鼠(T)与弯曲尾雄鼠(XBY)交配所得F1中的雌鼠全为弯曲尾(基因型为XBX