2018年春八年级数学下册 第十七章 勾股定理 17.1 勾股定理（第2课时）导学课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 第十七章　勾 股 定 理 17.1　勾 股 定 理 第 2 课 时 学习重点 1.能从实际问题中抽象出直角三角形这一几何模型. 2.会用勾股定理解决实际问题. 　　勾股定理的应用. 小亮的妈妈买了一台29英寸(约74 cm)的电视机.小亮量了电视机的屏幕后,发现屏幕只有58 cm长和46 cm宽,他觉得一定是售货员搞错了.你能解释这是为什么吗? 　　小敏家住在20层的高楼上,一天,她与妈妈去买竹竿.如果电梯的长,宽,高分别是1.5m,1.5m,2.2m(如图),那么,能放入电梯的竹竿最长大约是多少米?你能帮小敏解决这个问题吗?(结果取整数) (提示:先组里讨论一下,能放入电梯的竹竿的最大长度,就是哪一条线段的长度) 1.利用勾股定理解决生活中的问题,关键是能够从实际问题中抽象出直角三角形这一数学模型. 2.如果直角三角形的一边已知(或可知),另外两边存在和、差、倍、分等关系,就可以根据勾股定理构造方程求解. *