2018年高考数学二轮复习 第三篇 方法应用篇 专题3.1 配方法 专题（讲）理.docVIP

方法一 配方法 一、配方法的定义：配方法是对数学式子进行一种定向变形（配成“完全平方”）的技巧，通过配方找到已知和未知的联系，从而化繁为简.如何配方，需要我们根据题目的要求，合理运用“裂项”与“添项”、“配”与“凑”的技巧，完成配方.配方法是数学中化归思想应用的重要方法之一. 二、配方法的基本步骤：配方法使用的最基本的配方依据是二项完全平方公式，具体操作时通过加上一次项系数一半的平方，配凑成完全平方式，注意要减去所添的项，最常见的配方是进行恒等变形，使数学式子出现完全平方.它主要适用于：已知或者未知中含有二次方程、二次不等式、二次函数、二次代数式的讨论与求解等问题.如： 三、常见的基本配方形式 可得到各种基本配方形式，如： ； ； ； 结合其它数学知识和性质，相应有另外的一些配方形式，如： ； 。 本文就高中阶段出现这类问题加以类型的总结和方法的探讨. 1 配方法与函数 二次函数或通过换元能化为二次函数的函数均可用配方法求其最值.在换元的过程中要注意引入参数的取值范围。 例1.【2016高考浙江文数】已知函数f（x）=x2+bx，则“b0”是“f（f（x））的最小值与f（x）的最小值相等”的（ ） A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 【答案】A 【解析】 由题意知，最小值为. 令，则， 当时，的最小值为，所以“”能推出“的最小值与的最小值相等”； 当时，的最小值为0，的最小值也为0，所以“的最小值与的最小值相等”不能推出“”．故选A． 例2．【2018届浙江省台州中学高三上学期第三次统练】已知函数． （1）当时，若存在，使得，求实数的取值范围； （2）若为正整数，方程的两个实数根满足，求的最小值． 【答案】（1）或；（2）11． 试题解析：（1）当时， 由题意可知， 在上有两个不等实根，或在上有两个不等实根，则或, 解得或 即实数的取值范围是或. （2）设，则由题意得，即 ， 所以，由于 ①当时， ，且无解， ②当时， ，且，于是无解， ③当时， ，且，由，得，此时有解， 综上所述， ，当时取等号，即的最小值为11． 2 配方法与三角函数 在三角函数中，同角三角函数基本关系式中的平方关系及其变形 、二倍角公式及其变形为考察配方法提供了平台， 例3.【2018届宁夏银川一中高三上学期第二次月考】函数f(x)＝cos2x＋sinx的最小值为________． 【答案】-2 【解析】 ，所以当 时， 取最小值 3配方法与解三角形 在解三角形中，余弦定理为考察配方法提供了平台，因为对于三角形的三边，如果能用一个变量给表示出来，就可以转化为二次函数问题，可以通过配方法来解。 例4.【2017届河北省石家庄市二模】在希腊数学家海伦的著作《测地术》中记载了著名的海伦公式，利用三角形的三条边长求三角形面积，若三角形的三边长为， ， ，其面积，这里．已知在中， ， ，其面积取最大值时__________． 【答案】 4 配方法与平面向量 例5.【2018届山东省德州市高三上学期期中】已知向量. （1）当时，求的值； （2）当时， (为实数），且，试求的最小值. 【答案】(1) 或;(2) . 【解析】试题分析：（1）由可得，整理得，解方程可得的值；（2）由可得，根据数量积的计算并将代入整理得，因此，结合二次函数最值的求法可得最小值为。 试题解析： （1）∵， ∴， 整理得， 解得或. ∴或。 （2）∵， ∴， 即 当时， ， ∴ 式化简得 ∴， ∴当时， 取得最小值，且最小值是. 5配方法与不等式 例6.【2018年高考二轮】已知不等式|y＋4|－|y|≤2x＋对任意实数x，y都成立，则常数a的最小值为( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】D 【解析】 ∵|y＋4|－|y|≤|y＋4－y|＝4， ∴(|y＋4|－|y|)max＝4，要使不等式对任意实数x，y都成立，应有2x＋≥4， ∴a≥－(2x)2＋4×2x＝－(2x－2)2＋4， 令f(x)＝－(2x－2)2＋4，则a≥f(x)max＝4，∴a的最小值为4，故选D. 6 配方法与导数 例7.【2018届广东省深圳市高级中学高三11月考】设和是函数的两个极值点,其中. (1)求的取值范围; (2)若,求的最大值. 【答案】(1) . (2) 试题解析： (1)函数的定义域为 因为 所以. 由题意得方程有两个不等的正根m,n(其中). 故,且. 所以 即的取值范围是. (2)当时, . 设, 则, 于是有, 所以 , 令, 则. 所以在上单调递减, 所以. 故的最大值是。 7 配方法与数列 例 8