2015届六年级语文上册《一诺千金》课件1 语文A版.pptVIP

曾子杀猪 曾子的夫人到集市上去赶集，她的孩子哭着也要跟着去。他的夫人对孩子说：“你先回家待着，待会儿我回来杀猪给你吃。”等他的夫人从集市上回来，就看见曾子要捉猪去杀。她就劝阻他说：“我只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说：“夫人，这可不能开玩笑啊！既然答应了就要做到，孩子不知道你在和他开玩笑，他没有思考和判断能力，所以要向父母亲学习，听从父母亲给予的正确的教导。现在你在欺骗他，这就是教育孩子骗人啊！母亲说话不算数，孩子就不会再相信自己的母亲了，这不是教育孩子的正确方法啊。”于是曾子把猪给杀了煮给孩子吃。 一诺千金 我国古代有个叫季布的人，此人性情耿直，乐于助人，最可贵的是他特别的讲信用，凡是他许诺过别人的事情，无论如何他都会想方设法办到，兑现承诺，从不食言，哪怕是赴汤蹈火，也在所不辞。当时流传着这样一种说法：“得黄金千两，不如得季布一诺。”意思是说如果能够得到季布的一句承诺，比得到什 么都宝贵。 后来人们就用成语 “一诺千金”赞美做事守信用的人。 一诺千金 诚信是金 诚信名言 要和诚信结伴 诚信就在身边 不诚信太可恨 诚信宣誓 诚信故事会 诚信歌 返回 【注 音】 　　( yí nuò qiān jīn ) 【释 义】 诺：许诺。许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数，极有信用。 【出 处】 西汉·司马迁《史记·季布栾布列传》：“得黄金百，不如得季布诺。” 初读课文，整体感知 自由读课文，要求： 1、读准字音，读通句子。 2、思考课文讲了几件什么事？ 恍恍惚惚 搁置 菜贩 攒钱 严谨 自然磊落 兑现 倦怠 一言既出 驷马难追 一诺千金 说说本文围绕中心写了几件事情？用简洁的语言概括这几件事情。 “我”冒着大雨去车站接朋友，看到一个少年凭借自己的执著与朋友欢聚，而“我”由于朋友的食言失望而归。 小男孩儿为给母亲买葡萄糖而向“我”借了两元钱后，每天夜里帮人干活，终于在第五天的拂晓实现了自己的诺言。 在这两件事中，“一诺”分别是什么？ 第一件事情是——男生的“一诺”是什么？ （如期归还）钱财 ?第二件事情中的“一诺”又是什么呢？ （风雨无阻）相见 1、在“借钱男生”“两少年”以及“我”的女友中,你印象最深的人物是谁？ 请简要概括其特点。 借钱男生 ： （1）信守承诺 ： 男生如期归还借款 （2）孝敬父母：借钱是为了给患低血糖的母亲买葡萄糖 （3）勤劳、有吃苦精神。他天天到北站下的旱桥帮人家推车。 两少年的特点：信守承诺，不畏惧困难。 我的女友： 不信守承诺，畏惧困难。 2、作者写两少年雨中赴约的目的是什么？从全文来看，这运用了什么写作手法？ 目的：和下文中我的女友风雨中失约，不信守承诺构成对比。 （1）突出（赞扬）两少年的真诚守信。 （2）含蓄批评女友的失信，不守承诺。 （3）突出文章的中心——诚信的重要。 写作手法：对比。 他们是怎样对待自己许下的“一诺”的？ 请同学们认真地默读课文，用“——”划出相关语句，用一两个词写写你的感受。   夜里快要睡觉时，忽然听到窗外有人叫我，打开窗，只见他站在窗外，脸上淌着汗，拳头紧紧攥着，哑着喉咙说：“看我变戏法! ”他把拳头搁在窗台上，然后突然松开，手心里像开花似的展开了两元钱的纸币。 第一个故事 3、他的脸上淌着汗，紧紧攥着拳头，哑着喉咙喊：“看我变戏法！”1分 理解：运用动作描写和语言描写，生动形象的写出了男生信守承诺，如期归还的急切和喜悦心情。 例子 2、他把拳头搁在窗台上，然后松开，手心里开了花似的展开了两元钱纸币。 理解：运用动作描写和比喻的修辞方法，把松开的手心比喻成花，生动形象的写出了男生攒足了两元钱，能够信守承诺，如期还钱的喜悦心情。 后来，我从他的作文中知道，他当时借钱是急着给患低血糖的母亲买葡萄糖。为了如期还钱，他天天夜里到北站附近的旱桥下帮菜贩推车。到了第五天清晨，他终于攒足了两元钱。他乏极了，就倒在桥洞中睡觉，没想到一觉睡到天黑。醒来后他就开始狂奔，路人都猜不透这个少年为何十万火急地在夜色中穿行。 4、以后再看到“优秀”“守信用”之类的字眼，总会联想到他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。1分 这句话赞扬了男生信守承诺的美好品质。也写出了这种品质带给我的巨大震撼和深远影响。 第二个故事