2015届四年级语文上册《提灯女神》课件1 语文A版.pptVIP

提 灯 女 神 提灯女神——南丁格尔 女神指的是神话传说中的女性的神。你们知道提灯女神是谁吗？ qiān迁 25 提 灯 女 神 jiàn 贱 bēi 卑 bào 爆 méng 萌 zhuó 浊 rǎn 染 wū 污 jí 疾 zhá（扎） 南丁格尔简介 弗洛伦斯·南丁格尔(1820年5月12日—1910年8月13日)，生于意大利中部历史名城佛罗伦萨的一个富有移民家庭，后来随家迁居英国。幼小时就勤奋好学，遍览各种经典名著。曾就读于法国巴黎大学，操英、法、意、德诸国语言。她的父母希望她发展文学、音乐才能，跻身名流社会，而她对此兴致淡薄。她在日记中写道：“摆在我面前的道路有三条：一是成为文学家；二是结婚当主妇；三是当护士。”她不顾父母的反对而毅然选择了第三条道路。 提灯女神 读到题目，你有什么疑问？ 1.提灯女神指什么？ 2.为什么叫她提灯女神？ 整体感悟 第1、2自然段：介绍了故事发生的背景： 第3、4自然段，用白描的手法叙述了“提灯女神” 第5、6自然段，转换叙述角度，以评论、介绍的形式，赞颂了南丁格尔的崇高和伟大。 战争造成的无数伤残，正面临着死亡的威胁，生命呼唤着医治和护理。 南丁格尔精心照料病人的感人情景。 你认为南丁格尔是一个怎么样的人，你从哪里看出来的？ 热爱 护理工作 从小就对护理感兴趣，乡间度假时，常常跑去看护生病的村民。 在人们认为护理是卑微的职业时，十七岁时南丁格尔，仍然去一所医院学习护理，立志要当一名优秀护士； 在战争中，她带领医疗护理队到野战医院护理伤员。 具有奉献精神 南丁格尔带领护士们冒着随时会被疾病传染的危险，没日没夜的工作…… 南丁格尔还主动拿出钱来，在医院附近创建了咖啡馆、阅览室，购买书籍、游戏用品和长篇，让伤员们像在家里一样，愉快地养病、休息。 你认为南丁格尔是一个怎么样的人，你从哪里看出来的？ 说说人们为什么用“提灯女神”来赞美南丁格尔？ 南丁格尔慈祥可亲，以高度的责任感，夜以继日地热心照料伤病员。每晚，当她手提油灯巡视伤病员时，身影所到之处，士兵们都亲吻她的身影来表示对她的崇高敬意，所以称呼她为“提灯女神”。 南丁格尔在克里米亚的巨大成功和忘我的、甘于奉献的精神，博得各国公众的赞扬。护士工作的重要性为人们所承认，护理工作从此受到社会的重视。 “5.12”国际护士节是全世界护士的共同节日，是为了纪念近代护理的创始人——英国护士弗洛伦斯·南丁格尔（ “提灯女士”） 而设立的。 1854年至1856年间，英法联军与沙俄发生激战。在英国一家医院任护士主任的南丁格尔，带领38名护士奔走前线，参加护理伤病员的工作。因当时医疗管理混乱，护理质量很差，伤病员死亡率高达50%。于是，南丁格尔就潜心改造病室的卫生条件，并加强护理，增加营养。半年之后，伤病员死亡率下降到2.2％。这一事迹传遍全欧。1860年，她在英国伦敦创办了世界上第一所正规护士学校。鉴于南丁格尔推动了世界各地护理工作和护士教育的发展，因此被誉为近代护理创始人。南丁格尔1910年逝世后，国际护士理事会把她的生日5月12日定为“国际护士节”。 南丁格尔奖 1912年，红十字国际委员会决定，每两年颁发一次南丁格尔奖章和奖状，作为对各国护士的国际最高荣誉奖。1991年，红十字国际委员会布达佩斯代表大会通过的弗罗伦斯·南丁格尔奖章规则第二条规定，奖章可颁发给男女护士和男女志愿护理工作人员在平时或战时做出如下突出成绩者：“具有非凡的勇气和献身精神，致力于救护伤病员、残疾人或战争灾害的受害者；如有望获得奖章的人在实际工作中牺牲，可以追授奖章。” 王琇瑛：全国妇联第五届副主席，护理学家，1931年毕业于燕京大学协和医学院高级护士学校，1935年留学美国哥伦比亚大学进修公共卫生及护理教育，获硕士学位。1936年回国，曾任协和医学院护士学校副教授。在抗美援朝期间，第一批到鸭绿港战地培训基地培训护士长，为提高我国护理教育水平及培养护理人才做出了贡献，是国内知名的护理学专家。创办《中华护理学杂志》并任主编，编著有《护理发展简史》《家庭护理》等。创作的《护士进行曲》被评为优秀歌曲并获奖。 我国南丁格尔奖章获得情况 自1983年迄今，我国已有43位护士荣获 南丁格尔奖章。第一个获得者——王琇瑛 中华护理学会荣誉理事长。