苏教版小学语文二年级上册（2017年）课件12.要好好学字【第2课时】.pptVIP

四、照样子，写出带有下列偏旁的字，并组词。 写 ____ ____ 廴 宀 冖 延 长 写 字 字 延 汉 字 字 母 延 安 写 作 五、选字填空。 语(　　)　(　　)长　发(　　)　(　　)安 走(　　) (　　)地 登(　　) (　　)灯 言 延 陆 路 路 言 延 言 延 路 陆 陆 六、读一读，连一连。 美丽的　　　　小八路 连连　　　　革命 勇敢的 毛主席 参加 回答 伟大的 花儿 马上 点头 完成“阅读方法练”“写作方法练”。 完成“主题探究”“拓展提升”。 问他们:“你们知道我是谁吗？” 马上回答：“知道，您是毛主席。”毛主席说：“我是毛泽东。”说着就弯下腰，在自己手心上 “毛泽东” 毛 主 席 他 俩 写 了 三 个 字 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 1．按课文内容填空。 2．这段话写了____________和________________的对话。 3．用“____”画出毛主席说的话。 4. 毛主席“弯下腰”写名字表明了(　　) A．毛主席看不清自己写的字。 B．毛主席太累了。 C．毛主席对小八路的亲切关怀和殷切期望，要他们好好学字，好好干革命。 　两个小八路 毛主席 C 5．用“　 ”画出小八路说的话，并根据课文填空。 小八路的话中，“______”字表现了他们对毛主席的尊敬。 ~~~~~ 您 想一想，写一写。 两个小八路听了毛主席的话后会怎么想、怎么做呢？想一想，然后用一两句话写下来。(不会写的字用拼音代替) 优秀示例： 两个小八路听了毛主席的话，下决心要好好学字。他们一有空就拿出纸笔刻苦练习，心想：一定不辜(ɡū)负毛主席的期望。 一、主席教写字。 __________问他们：“你们知道我是谁吗？”他俩______________：“知道，您是毛主席。”毛主席说：“我是毛泽东。”说着就________，在自己________写了“毛泽东”三个字。 手心上 毛主席 马上回答 弯下腰 1．按原文填空。 2．这段话中的“他们”是指______________________。 3．这段话写了___________和_______________的对话。 4．毛主席“弯下腰”写名字表明了：(　　　) A．毛主席看不清自己写的字。 B．毛主席太累了。 C．毛主席对小八路的亲切关怀和殷切希望，要他们好好学习，好好干革命。 　两个小八路 两个小八路 毛主席 C 二、牢记主席话。 毛主席对他们说：“参加革命了，要好好学字啊！”两个小八路听了连连点头。 1．用横线把毛主席对小八路说的话画下来。 2．“____________”说明小八路牢牢记住了毛主席的话。 3．毛主席为什么让他们好好学字呢？ ______________________________________________ 因为干革命需要文化知识，不识字干不好革命。 连连点头 一、阅读短文，回答问题 喜欢学习的毛主席 毛主席非常重视学习文化知识。他的中南海故居里，卧室的书架上、办公桌上、饭桌上、茶几上，到处都是书。床上除了一个人躺卧的地方外，也全都被书占领了。 为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。就连上厕所的几分钟时间，他也不肯浪费掉。 毛主席的渊博知识，就是利用这些时间，今天看一点，明天看一点，持之以恒学到的。 1．这篇短文有______个自然段，第______自然段写毛主席不浪费一点读书的时间。 2．毛主席故居的哪些地方都放着书？这可以看出毛主席什么特点？ ______________________________________________________________________________________________ 3 　2 卧室的书架上、办公桌上、饭桌上、茶几上、床上。可以看出毛主席重视学习文化知识。 3．“为了_________，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。”这里的“一切”可以换个近义词：________。可见，毛主席非常______________________________。 4．读了短文，我觉得我要学习毛主席________________ ________________________________________的精神。 热爱读书、珍惜时间、持之以恒 读书 所有 珍惜时间，热爱读书 * * 要好好学字 12 1.熟读课文，背诵课文。（重点