苏教版小学语文二年级上册(2017年)课件14.大禹治水【第2课时】.pptVIP

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  • 2018-04-07 发布于河北
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苏教版小学语文二年级上册(2017年)课件14.大禹治水【第2课时】.ppt

苏教版小学语文二年级上册(2017年)课件14.大禹治水【第2课时】

一、在正确的读音后面画 。 hóng(  ) yān(  ) zì(  ) ɡònɡ(  )  yiān(  )   zhì(  ) tōnɡ(  ) xiónɡ(  ) dāo(  ) tòng(  ) xónɡ(  ) tāo(  ) 滔 洪 淹 制 通 雄 二、看拼音,写词语。 xī yǐn yí ɡònɡ wú jiā kě ɡuī dài rù  fù qīn zǐ xì huí ɡuī     吸 引 代 入 一 共 父 亲 无 家 可 归 仔 细 回 归 三、选择合适的读音填空。 méi   mò 1.滔滔的洪水淹没(   )了农田,冲倒了房屋。 2.今天下雨,我没(   )有去公园。 . . méi mò 四、读一读,连一连。 安定的    洪水 带领    洪水 滔滔的 日子 挖通 百姓 伟大的 鱼儿 劈开 大河 游动的 英雄 引导 大山 五、照样子,写词语。 例:千(山)万(水) 千(  )万(  )    千(  )万(  ) 千(  )万(  ) 千(  )万(  ) 化 言 语 军 马 辛 苦 变 六、照样子,补充句子。 例:他吃了千辛万苦,走了千山万水。 他吃(尽)了千辛万苦,走(遍)了千山万水。 1.花园里开了五颜六色的花朵。 花园里开(   )了五颜六色的花朵。 2.秋天到了,树上的叶子落了。 秋天到了,树上的叶子落(   )了。 光 满 完成“阅读方法练”“写作方法练”。 完成“主题探究”“拓展提升”。 (一) 禹在外治水一共用了______年,曾经__________次路过自己的家门,但他__________次也没有进去看一看。禹的儿子__________几岁了,还不知道父亲是个什么样子。 13 三 一 十 1.按原文填空。 2.这段话告诉我们大禹治水的__________很大。 3.假如你是和大禹一起治水的人,当大禹路过自己家门而不入的时候,你会对他说:“__________________ _____________。” 决心 你的奉献精神真让我感动 (二) 禹下决心要_____________。他吃尽___________,走遍_____________,仔细地察看__________________。他带领__________挖通九条大河,劈开______________,引导____________流入了大海。 治理洪水 千辛万苦 千山万水 水流和地形 老百姓 九座大山 洪水 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 1.按原文填空。 2.这段话有________句。 3.大禹是怎样治理洪水的?用“  ”画出有关句子。 4. 这段话中有两个成语,你能找出来吗? ______________________________________________ 千辛万苦 千山万水 ~~~~ 3 图上画了什么人?她们在干什么?她们会说什么?请写一段话。 优秀示例: 吃过午饭后,妈妈端来一些洗好的苹果。小红先拿了一个给奶奶,对奶奶说:“奶奶,您先吃。”奶奶高兴地说:“你真是个懂事的孩子。” 一、根据课文内容填空。 1.禹下决心要________洪水。他吃尽______________,走遍______________,仔细地察看_____________和________。他带领____________挖通九条大河,劈开九座大山,引导__________流入了大海。 2.洪水被________了,________过上了______________,大家非常感激这位治水的________________。从此,大禹的名字________________。 代代相传 治理 千辛万苦 千山万水 水流 地形  老百姓 制服 洪水  老百姓 安定的日子 伟大英雄 二、感悟大禹治水。 禹在外治水一共用了(   )年,曾经(   )次路过自己的家门,但他(   )次也没有进去看一看。禹的儿子(   )岁了,还不知道父亲是个什么样子。 1.在“(   )”里填上数字。 2.读下面的句子,在正确的词语下面画“____”。

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