香港中学文凭考试-校本评核简介2013年10月-香港考试及评核局.PDFVIP

香港中學文憑考試 校本評核 簡介 2013年10月 這小冊子為有意應考香港中學文憑考試的學生編寫，內容包括校本評核的要求及學生 須注意的事項。 香港中學文憑考試 校本評核簡介 校本評核是什麼？ 校本評核是指在日常學與教過程中，由學校任課教師來評核學生的表現。施行校 本評核的主要理念，是要提高公開評核的整體效度，並將評核範圍擴展至不易透 過公開考試反映的學習成果。 評核的分數將計算入學生的香港中學文憑考試成績。 校本評核對學生的學習，有什麼好處？ 校本評核 把學與教及評估結合起來 更全面地評核學生的表現 讓學生從教師的回饋中了解自己的強項和弱點，不斷改進 提高學生的學習興趣與信心 鼓勵自主學習 讓學生在熟悉和輕鬆的環境中，爭取最佳表現 香港中學文憑考試有什麼科目會推行校本評核？ 文憑試現時共有下列12個科目推行校本評核 ： 核心科目 選修科目 中國語文 中國歷史 英國語文 歷史 通識教育 生物 化學 物理 科學 資訊及通訊科技 設計與應用科技 視覺藝術 HKDSE - SBA 01 校本評核的內容是什麽? 不同科目的校本評核模式或有不同，但均為學與教過程中不可或缺的一部分。 核心科目 中國語文 評核內容包括閱讀活動和選修單元。 學生以不同類型的語文作業、文字報告或 口頭匯報等，讓教師了解其學習成果。 英國語文 學生須閱讀／觀看數個文本（包括書籍、 電影、紀錄片等）和學習三個選修單元。 以個人短講和小組討論形式分享閱讀／觀 看及在選修單元所學的心得。 通識教育 學生須完成一個以探究為本的獨立專題研 習，當中包括擬訂探究題目、資料搜集、 整理、分析及製作報告。 選修科目 評核活動與學習過程緊密結合，無論是課內或課外，均為學習過程的組成部分。例如理 科科目的實驗活動，資訊及通訊科技科的項目習作和視覺藝術科的作品集。 02 HKDSE - SBA 如何確保校本評核公平公正？ 考評局 提供詳盡的指引、評分準則及示例，務求教師於評分時水平趨向一致。 開辦校本評核的專業培訓課程，加強教師對校本評核的認識。 委任校本評核分區統籌員，支援各科教師施行校本評核。 調整學校提交的校本評核分數，以消弭不同學校教師之間的評分差異。 教師在校本評核中有什麼職責？ 教師 向學生解說校本評核的要求 把校本評核作為校內學與教的組成部分施教 按照既定的程序及評核準則評核學生的課業或表現 核證學生課業的真確性 將校本評核分數及學生習作樣本提交考評局 HKDSE - SBA 03 學生在校本評核中有什麼責任？ 學生 須了解 ﹣校本評核是日常學與教的一部分； ﹣從校本評核及教師給予的回饋，學習到一些或未能於公開考試反映的能力和知識； ﹣透過校本評核能補充課程其他部分的學習。 了解課業要求、評核準則、重要的日期、學校施行校本評核的規則及程序。 在進行校本評核的每一學年開始時，簽署「學生聲明表格」，承諾按規定完成 校本評核。 按既定的要求，誠實及負責任完成校本評核的課業。 準時完成評核課業。 妥善保存校本評核的相關記錄至考試周期完結為止，並按學校及考評局的要求 提交記錄作檢視。 學生完成校本評核時要注意什麽重要事項？ 建議學生採取下列措施，以爭取最佳表現： 能準時 留意重要的日期，於教師訂下的時限完成課業。 不遲疑 了解課業要求，盡早開展工作。 有計劃 把課業分成不同的小項目，逐步完成。 妥存檔 有系統地保存相關工作記錄，包括早期的草稿及將有關電腦檔案存檔