新人教版地理必修2《传统工业区与新工业区》教案.docVIP

兴义市天赋中学地理必修二教案： 4.3传统工业区和新兴工业区 【教学目标】 一．知识与技能 1．了解传统工业区的分布、主要特点和存在问题。 2．分析鲁尔区的区位优势、衰落的主要原因，了解其综合整治措施。 3．了解新兴工业区的兴起和分布，了解意大利新兴工业区发展的特点、条件和分布。 4．掌握美国硅谷兴起的主要原因及区位条件。 二．过程与方法 1．通过读图（如硅谷分布图），培养学生读图、分析、思维等综合能力，并了解相关的区位条件。 2．对比分析我国乡镇企业的发展与意大利新兴工业区的发展等有何异同，培养学生的实践应用能力。 三．情感、态度与价值观 1．由硅谷的崛起，认识科学技术是第一生产力，树立科教兴国的观念，激发学生发奋读书的热情。 2．联系家乡的乡镇企业发展情况，了解其科技因素的作用，培养学生热爱家乡、建设家乡的信念和决心。 【教学重点】 传统工业区存在的问题及其综合整治途径。 意大利东北部和中部地区为代表的新兴工业区的特点。 分析美国硅谷的区位因素。 【教学难点】 高新技术对新兴工业发展的渗透作用。 讨论辽中南工业区的综合整治、浙江温州乡镇企业和北京中关村的发展。 【教学设计】 传统工业区 概念 一般是发展历史比较长久的工业地域，大多是在丰富的煤、铁资源基础上，以煤炭、钢铁、机械、化工、纺织等传统工业为主，以大型工业企业为核心，逐渐发展起来的工业地域 典例 德国的鲁尔工业区、英国