新人教版政治必修4《第五课 把握思维的奥妙》教案.docVIP

第五课 把握思维的奥妙（意识） 教学重点难点： 1、意识的本质、意识活动的主动创造性和自觉选择性 2、意识对改造客观世界具有指导作用 3、必须坚持一切从实际出发，实事求是 4、动物心理为什么不能发展为人的意识 教学课时安排：2课时 【导入新课】 载人航天精神，就是特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的精神。 【思考讨论】“伟大的事业孕育伟大的精神”体现怎样的哲学道理?我国为什么要 提倡发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神?（人具有主观能动性） 第一课时 一、意识的本质 物质决定意识 1、意识是物质世界长期发展的产物（起源） 【探究】P35页 想一想无生命物质的反应特性、生物的反应形式同人的意识是什么关系? 【提示】反应特性是人类意识产生的物质基础。刺激感应、感觉和心理等生物的反应形式是人类意识产生的生物学前提。意识是自然界长期发展的产物。 （1）意识是自然界长期发展的产物 A意识产生的物质基础：一切物质都具有的反应特性 一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础。这是物体在外部的作用和影响下，发生的机械的、物理的、化学的反应。如滴水穿石、风吹草动、铁皮生锈。 B意识产生的生物学前提：生物的反应形式(刺激感应、感觉和心理) 生物的反应形式(刺激感应、感觉和心理)是人类意识产生的生物学前提。 【介绍】低等生物的