(人教新课标)五年级数学上册导学案 1.积的近似数.docVIP

积的近似数 学习目标 1.感受求积的近似数的必要性。 2．我要掌握用“四舍五入法”取积的近似数 3．我要学会按要求用“四舍五入法”求计算结果的近似数 学习重点：用“四舍五人法”截取积是小数的近似值的一般方法。 学习难点：根据题目要求与实际需要，用“四舍五人法”截取积是小数的近似值，提高思维的灵活性。 知识储备 一．前提测评[来源:学+科+网] 用“四舍五人法”求出每个小数的近似数。 [来源:学科网] 保留整数 保留一位小数 保留两位小数 2.095 [来源:学科网][来源:学科网ZXXK] 4.307 [来源:学科网ZXXK] 1.8642 二．自主学习、合作探究 问题1.计算下面各题 1.87×2.5= 0.85×3.02= 问题2.将上面的积用 “四舍五入”法保留指定的小数位数，并在小组里讲解保留方法。 1.87×2.5 ≈ 0.85×3.02 ≈ （一位小数） （ 两位小数） 问题3.人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍，狗约有多少个嗅觉细胞？[来源:Zxxk.Com][来源:学.科.网] （1）.我会用横线标出题中的已知条件；用波浪线标出题中的问题。 （2）.列式计算 （得数保留两位小数） [来源:学_科_网][来源:Z,xx,k.Com] [来源:学|科|网Z|X|X|K] 问题4.求积的近似数，先算出（ ），然后看需要保留数位的下一位数， 再按照（ ）法求出结果，结果要用（ ）符号表示。 三．达标测评 1．1.61×1.5的积有（ ）位小数，保留两位小数约是( )； 0059×1.7的积有（ ）小数。保留三位小数约是( )。[来源:学|科|网][来源:Zxxk.Com] 2．列竖式计算。[来源:学科网ZXXK] 4.17×0.12（精确到十分位） 3.8×0.48（保留两位小数） [来源:学.科.网][来源:Z|xx|k.Com] 4．王老师为参加文艺演的16名小演员定做服装，已知每套服装用布1.65m,做这些服装至少需要多少米布料？ ★5.两个因数的积保留两位小数的近似值是3.23。三位小数准确值最小是( ),最大是( )。 四．整理学案