浙教版科学七上《生物与非生物》教案.docVIP

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  • 2018-04-01 发布于北京
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浙教版科学七上《生物与非生物》教案

第二章 观察生物 课题1 生物和非生物 知识题练 感知地带 1.观察蜗牛 (1)蜗牛的外形特征: ①体外有螺旋状外壳,内有柔软的身体,外壳具有保护作用。 ②头部: 触角:两对,前短后长。具有触觉、嗅觉、味觉和视觉的功能。 眼:着生于触角的前端。 口:主食植物的根、叶和叶芽。 ③腹部:具有扁平的腹足,肌肉发达,是运动器官。有腺体能分泌黏液,所以蜗牛经过的地方会留下痕迹。(黏液可以减小摩擦、留下信息等。) (2) 2.生物和非生物的区别 生物和非生物的区别是前者具有严整的结构,有应激性(对刺激具有反应)、有生长、繁殖、变异现象、需要营养、需要排泄,能适应和影响环境。 说明:生物和非生物的主要区别是生物具有生命,能进行新陈代谢。 3.植物和动物的区别 动植物主要通过营养方式(能不能进行光合作用)、是否能自由快速运动、

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