一年级数学下册 动手做（三） 教案设计2 北师大版.docVIP

　学科：数学 授课年级：一年 　　章节名称 　　北师大版小学数学第二册第四单元 　　课题 　　动手做（三） 　　计划学时 　　1 　　教学目标 　　知识目标 　　通过欣赏设计图案活动，进一步认识正方形，长方形，三角形。 　　能力目标 　　发展动手操作能力，空间想象力和创造力。 　　情感目标 　　培养学生合作意识，激发学生热爱数学的情趣 　　教学重点 　　通过欣赏设计图案活动，进一步认识正方形，长方形，三角形 　　教学难点 　　发展动手操作能力，空间想象力和创造力 　　媒体内容与形式 　　多媒体 　　教学过程 　　教学环节 　　教师活动 　　学生活动 　　时间 　　导入 　　小朋友，我们认识了几种平面图形，这些三角形，正方形，长方形，四边形，五边形，六边形，不仅单个好看，有特点，它们相同类型组合在一起或不同类型组合在一起更好看，可以创造出许多有趣的美丽的图案，你们愿意欣赏吗？（出示课件） 　　欣赏 　　2 　　探究 　　欣赏作品，小组讨论每幅作品都用了什么图形。 　　1、风车：图中有哪几种图形，颜色搭配怎样。 　　2、板手：图中的图形是怎样组合的，颜色好不好。 　　3、万花筒：欣赏图形组合，颜色搭配，变化无穷。 　　4、青蛙：图形组合，形状变化。 　　数万花筒：生活中，人们经常利用图形来编织美丽的图案，装饰家庭，衣服。 　　同学们互相交流一下，自己家的装修图案，衣服图案。 　　15 　　巩固与拓展 　　练一练： 　　1、想一想，涂一涂，涂出一幅美丽的图案来，选用鲜艳或自己喜欢的颜色，涂完展示一下。 　　①、选三角形涂 　　②、选六边形涂 　　③、选梯形涂，认识梯形。 　　④、选棱形涂，认识棱形。 　　2、摆一摆：（思考题）小组合作。 　　①、用3根小棒可以摆一个△，摆两个△，最少用几根小棒？摆3个呢？ 　　②、用10根小棒能摆出几个□？ 　　独立思考，完成，集体订正 　　15 　　总结 　　你今天有什么收获？ 　　汇报 　　3 　　板书设计 　　动手做（三） 　　教后反思