五年级数学下册教案 同分母分数加减法（北京课改版）.docVIP

（北京版）五年级数学下册教案 同分母分数加减法 课题 同分母分数加减法 课型 练习 授课时间 月 日（星期 ） 第 2 课时（共 课时） 教 学 目 标 1.理解同分母分数加减法的意义，理解并掌握同分母分数加减法的计算法则 2.培养学生的口算能力和计算能力． 3.培养学生认真审题，认真计算的良好习惯 教学重点 同分母分数加减法的计算方法。 教学难点 得数的化简 和分子为0的处理 主要教法 启发 演示 教具 课件 学法指导 观察 总结 板 书 设 计 教 学 后 记 一、导入。 1.指名学生说出分数加、减法的意义。 2.计算下列各题。 － + + 二、学习例3。 1.出示。 人口约占全国的几分之几 耕地约占全国的几分之几 长江流域 黄河流域 2.说说通过表格你获得哪些信息 3.说说各个分数的意义？ 4.全国其它地区的人口约占全国人口的几分之几？怎样列式？ 板书： 问：你会计算吗？整数1该怎么办？ 还可以怎样计算？ 5.全国其他地区的耕地占全国的几分之几？怎样列式？ 板书： 引导学生独立计算，然后说说自己的想法。 三、课堂实践。 先补充问题，再列式计算。 星光小学开展为山区小朋友赠书的活动，五年级赠书数占全校总数的，六年级赠书数占全校总数的。 四、巩固练习。 1.直接写出下面各题的得数 。 2.从乐乐家出来，向东走千米是街心公园，向西走千米是少年图书馆。 （1）从少年图书馆到街心公园的距离是多少千米 (2)从乐乐家道少年图书馆的距离比到街心公园的距离远多少千米？ 3.计算108页的第4题。 4.填一填。108页第5题。 5.算一算，想一想，你发现了什么规律，你能试着写出几个这样的算式吗？ 6. 109页第8题。 7.五年级学生参加课外小组。参加科技小组的占全年级人数的 ，参加文艺小组的占全年级人数的 。这两个小组的人数共占全年级的几分之几？