六年级上数学一课一练5.圆——扇形同步练习人教新课标.docVIP

5.圆——扇形同步练习 扇形、圆心角和弧同步练习 （答题时间：15分钟） 关卡一 神笔填空 1. 圆上任意两点之间的部分叫 ；一条 HYPERLINK /subview/270724htm \t /view/_blank 弧和经过这条弧两端的两条 HYPERLINK /view/54921.htm \t /view/_blank 半径所围成的图形叫 。 2. 半径为R的圆,周长是_________；n°圆心角所对弧长是__________。 3. 半径为R的圆,面积是_________；圆心角为n°的扇形的面积是_____。 关卡二 精挑细选 1. 同圆中的两个扇形，大扇形的圆心角是小扇形的2倍，小扇形的面积是大扇形的（　　） A. 2倍 B. 4倍 C. 倍 D. 倍 2. 扇形的圆心角是60°，则扇形的面积是所在圆面积的（　　） A. B. C. D. 3. 如图阴影部分扇形的圆心角是（　　） A. 15° B. 23° C. 30° D. 36° 关卡三 解???问题 1. 如图，已知扇形AOB的半径为10，∠AOB=60°，求弧AB的长和扇形AOB的面积? 2. 如图，这是一幅扇子图案，它是一个扇形图形，其中∠AOB为120o，OC长为8厘米，CA长为12厘米，则贴纸部分面积为多少平方厘米？ 扇形、圆心角和弧同步练习参考答案 关卡一 神笔填空 1. 弧 扇形 2. 3. 关卡二 精挑细选 1. C 2. B 3. D 关卡三 解决问题 1. = = 2. （平方厘米） 答：贴纸部分面积为351.68平方厘米。 确定起跑线同步练习 （答题时间：15分钟） 关卡一 精挑细选 1. 跑道宽是1米，跑一个弯道，第一跑道和第三跑道相差（　　） A. π米 B. 2π米 C. 3π米 2. 一个环形跑道全长400米，每条跑道宽1.2米．两名运动员进行200米赛跑，第二名运动员就比第一名运动员提前（　　） A. 1.2米 B. 2.4米 C. 3.768米 D. 7.536米 关卡二 实际运用 1. 下图是育才小学操场的跑道，跑道外圈和内圈相差多少米？（两端各是半圆） 2. 下图是某学校的运动场，跑道宽4米。 ①如果让你来安排五十米比赛场地，你会安排在弯道还是直道上跑？ ②如果你与妈妈比赛谁跑得快，你跑外圈，妈妈跑内圈，都跑一圈，谁先跑完谁赢，合理吗？为什么？请用算式说明理由。 ③两人要在这样的跑道上比赛，要经过一个弯道，终点一样，那么两人的起跑点相距多少米才公平？ 确定起跑线同步练习参考答案 关卡一 精挑细选 1. B 2. C 解析：3.14×1.2=3.768（米） 关卡二 实际运用 1. [（10+3）×2－10×2]×=18.84（米） 答：跑道外圈和内圈相差18.84米 2. ①我会安排在直道。 ②不合理。妈妈跑内圈的路程为：3.14×40+70×2=265.6（米） 我跑外圈的路程为：3.14×（40+4×2）+70×2=290.72（米） ③4×1×3.14=12.56（米） 答：两人的起跑点相距12.56米才公平。