北师大版六年级数学上册学案 练习六.docVIP

六年级数学（上）课堂导学案 年 级 六 学科 数学 课型 练习 授课 教师 设计时间 2014.7.15--2014.8.15 总课时 58 授课 时间 学习内容 练习六 学习目标 通过练习，加强百分数的应用，能综合运用所学知识，解决问题。进一步了解和掌握百分数的意义。 学习重点 进一步提高学生运用百分数解决实际问题的能力，体会数学与日常生活的密切联系。 学习难点 进一步提高学生运用百分数解决实际问题的能力 学习准备 课件。 集体备课 二度备课 导 学 过 程 谈话引入: 同学们，我们学习了百分数的应用，现在来看看遇到这些问题，你会不会用所学知识去解决。 基础练习: P98练习六和第1题[来源:学科网ZXXK] 第2题 解方程，挑选几题有代表性的题目，与学生一起探讨解题的方法。 练习六第3题 10月份比9月份节约用水百 分之几是什么意思？ 需要知道什么量？ 导 学 过[来源:学科网ZXXK] 练习六第4题 学生自主完成，集体订正 师：什么叫孵化率？孵化率是95%是什么意思？不能孵出的占单位“1”的百分之几？1－95%=5% 2400×5%=120（只） 练习六第5题 先说题意，再独立完成。 集体订正[来源:Z_xx_k.Com] 1、（自主学习天地） 请学生完成“智慧树”的题。 再分题集体订正，并说出解题思路。 2、课本练习六第10题 （1）先让学生看统计表 （2）分小组讨论完成题目 （3）指名小组代表解答。 板书设计 练习六 孵化率是95%： 孵化出的鸡蛋相当于这批鸡蛋总数的95% 导学反思 六年级数学（上）课堂导学案 年 级 六 学科 数学 课型 练习 授课 教师 设计时间 2014.7.15--2014.8.15 总课时 59 授课 时间 学习内容 练习六 学习目标[来源:学*科*网Z*X*X*K] 1、能正确地分析分数（百分数）乘法应用题的数量关系，并列式计算。 2、提高运用知识解决实际问题的能力。 正确地分析分数（百分数）乘法应用题的数量关系 学习难点 综合利用所学知识，灵活解决问题。 学习准备 课件 集体备课 二度备课 导 学 过 程 自主尝试: 学生独立完成“练习六”第8、9、12题。 完成后，以小组说一说自己的解答方法，并订正答案。 合作交流: 二人小组完成“练习六”第6、7、10题。 理解题意，交流各自的解题思路，列出算式。 提示：6题（2）小题，求扩建部分需投入多少元，不包括原来操场的面积。 第7题：鼓励学生列方程解决问题，解答后要说一说等量关系。 第10题：让学生回顾已经学习过的 导 学[来源:学科网ZXXK] 程 百分数的应用题，并鼓励学生提出问题。学生提的问题只要合理，应给予鼓励。 合作探究: 四人小组完成“练习六”第10题。 目的是使学生体会到比较时可以比较实际数量的量，也可以比较百分数。根据比较的目的选择比较的方式。此题由于想增加小说类书籍的出版数，所以希望体现出小说类出版的增长。因此用百分比来描述。 鼓励学生从统计数据中获取合理的信息，回答只要合理。 完成后，集体订正答案。 板书设计 练习六 导学反思 ----小学资源网（） 投稿电话：010 QQ:2355394508----