（人教新课标）春四年级数学下册教案 乘法分配律.docVIP

乘法分配律 学习目标： 自主探究乘法分配律。 理解并掌握乘法分配律。 初步体验乘法分配律在计算和解决问题中的应用。 学习过程： 一、学前准备： 1、口算： 302＝ 300 +（ ） 44 ＝ 40 +（ ） 201 ＝ 200+ （ ） 103 ＝ 100 +（ ） 62 ＝ 60 +（ ） 504 ＝500 +（ ） 2、⑴上下两题为一组口算 ： （2 + 3）×6 （10+ 20 ）×7 3×（15 + 7 ） 2×6 + 3×6 10×7 + 20×7 3×5 + 3×7 ⑵你发现了什么？ 二、自主探究： 例3：一共有25个小组参加植树，每组4人负责挖坑、种树，2人参加抬水、浇树，一共有多少名同学参加植树活动？ 思考： ⑴用两种不同的方法进行解答，并想一想两种方法在解题思路上有什么不同？在计算方法上有什么联系？ ⑵ 两个算式有什么关系？请用一个式子表示他们的关系？ ⑶再举出这样的例子： （ + ）× ＝ × + × ×（ + ）＝ × + × ⑷从以上几个算式中你发现了什么样的计算规律？ ⑸用字母表示你发现的规律： （a+ b ）×c ＝ × + × a×(b + c) ＝ × + × 2、判断对错，对的画：“√”错的画“×”。 32×(17 + 29) = 32×17 + 29 ( ) 32×(7×3) = 32×7 +32×3 ( ) 46×46 + 54×46 = (46 + 54 )×46 ( ) 三、学习体会： 通过学习，本节课你有哪些收获？疑惑呢？ 四、自我测评： 1、下面那些算式运用了乘法分配律？ 115×2 + 115×8 ＝115×（ 2 + 8 ） 21×（5 + 14）＝ 21×19 7×a+ a×2 ＝(7 + 2 )×a 25×( 4×6 ) ＝ 25×4×6 17×( 200 + 8 )＝ 17×200 + 17×8 2、填一填 15×（3 + 7）＝15× + 15× 6×12 + 18×12 ＝（ + ）×12 102×3 = （100 + ）×3 ＝ × + × 7×201 = 7×（200+ ）×7＝ ×× + + × × 302×4 = （ + ）×4 ＝ × + × 3、用乘法分配律计算下面各题。 103×12 50×44 201×24 4、超市运来面粉和大米各200袋，面粉每袋重25千克，大米每袋重50千克，运来面粉和大米一共多少千克？ 五、拓展应用： 在 里填上适当的数 167×2 + 167×3 + 167×5 ＝167× 28×225 －2×225 － 6×225 ＝ ×225 39×8 + 6×39 －39×4 ＝ ×