（北京课改版）二年级下册第一单元1、有余数的除法(一).docVIP

数学学案表 班级：二年级 姓名： 课题 有余数的除法（一） 学习目标 通过自学进一步理解有余数的除法，掌握有余数除法的计算方法，培养观察、比较、综合的能力。 学习重、难点 掌握有余数除法的计算方法。 熟练进行有余数除法的计算。 学法提示 1、结合问题自学课本第50、51页，用笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习，并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 课前准备 （知识链接） 背乘法口诀。 计算：25÷5= 36÷4= 24÷6= 自主学习 习题（问题）设计 纠错栏 一、阅读教 材50页。 二、完成以下练习： 1、从布置会场场面图中看到有 盆花，每组摆 盆 ，可以摆 组，算式： 2、把15÷5 = [ ?3 ]（组）写成竖式，并写出各部分 的名称： 3、我能写出18÷6=3的竖式：（ ） 4、我能竖式计算25÷5 = 三、阅读51页例2。 四、完成以下练习： 1、一共23盆，每组摆5盆，最多可以摆4组，还多3、盆，可以用这样的算式表示： 写成竖式： 理解：等号后面的4叫 ，表示 六个点后面和竖式下面的3叫 ，表示 2、25÷6=4……1表示 写成竖式： 3、我知道了，算有余数的除法时，要先想 就商几。比如：算42÷8﹦（ ），要先想 ，因此就商（ ） 3、我能竖式计算：31÷5= 达标训练 教材51页的做一做。 2、２９÷３　　　　　４１÷５　　　　　　２６÷４