（北师大版）五年级数学下册 教案 第三单元 分数除法 练习三.docVIP

第 7 课时 备 注 课 题 练习三 内 容 课本第42~43页的教学内容。 教学目标 1、能力目标：培养学生动手动脑能力，以及解决实际问题的 能力。 2、知识目标：提高分数除法的计算速度和正确率，并能正确的 计算，解决实际问题。 3、情感目标：培养学生愿意交流合作，喜欢数学的情操，感受 数学来源于生活，体验成功的欢乐。 教学重点 解决实际问题。 教学难点 提高分数除法的计算速度和正确率，并能正确的计算，解决实 际问题。 课 型 练习课 教学方法 讲授法 发现法、讨论法 教具准备 课件、电脑平台 教学过程 一、复习。 1、什么是倒数？怎样求一个数的倒数？1的倒数是多少？0的 倒数呢？ 2、求下面各数的倒数。 7/11 5 3/19 15/9 3、分数除以整数的意义是什么？计算法则是怎样的？整数除以 分数呢？分数除以分数呢？ 4、计算下面各题。 3/11÷5 11÷3/5 18/7÷9/14 12/5÷4/15 二、强化练习，形成技能。 指导学生练习课本第42页“练一练”的第1~5题。 1、第1题。 ⑴ 让学生独立完成。 ⑵学生同桌交流讨论 。 ⑶ 师生共同订正。 ⑷ 教师小结。 备 注 2、第2题。 ⑴ 先让学生说说分数乘除法的意义和计算法则。 ⑵ 让学生独立完成。 ⑶ 学生同桌交流讨论 。 ⑷ 师生共同订正。 ⑸ 教师小结。 3、第3题。 ⑴ 让学生独立完成。 ⑵学生同桌交流讨论 。 ⑶ 师生共同订正。 ⑷ 教师小结。 4、第4题。 ⑴ 让学生独立完成。 ⑵学生同桌交流讨论 。 ⑶ 师生共同订正。 ⑷ 教师小结。 分数应用题的结构特点是什么？ 5、第5题。 ⑴ 让学生独立完成。 ⑵学生同桌交流讨论 。 ⑶ 师生共同订正。 ⑷ 教师小结。 三、课堂总结。 四、布置作业。 做练习册中相关作业。 教学后记：教师通过有针对地出示一些练习，让学生在经历的过程中领速 悟，培养学生动手动脑能力，以及解决实际问题的能力，提高分数除法的计算 度和正确率，并能正确的计算，解决实际问题。结合部分题目，训练学生小组 合作、自主探索的能力培养，感受数学来源于生活，体验成功的欢乐。 第 8 课时 备 注 课 题 练习三 内 容 课本第43~44页的教学内容。 教学目标 1、能力目标：培养学生动手动脑能力，以及解决实际问题的 能力。 2、知识目标：提高分数除法的计算速度和正确率，并能正确的 计算，解决实际问题。 3、情感目标：培养学生愿意交流合作，喜欢数学的情操，感受 数学来源于生活，体验成功的欢乐。 教学重点 解决实际问题。 教学难点 提高分数除法的计算速度和正确率，并能正确的计算，解决实 际问题。 课 型 练习课 教学方法 讲授法 发现法、讨论法 教具准备 课件、电脑平台 教学过程 一、复习。 1、什么是倒数？怎样求一个数的倒数？1的倒数是多少？0的 倒数呢？ 2、求下面各数的倒数。 5/12 3 9/8 7/23 3、分数除以整数的意义是什么？计算法则是怎样的？整数除以 分数呢？分数除以分数呢？ 4、计算下面各题。 5/21÷7 13÷3/26 19/5÷15/38 12/5÷4/15 二、强化练习，形成技能。 指导学生练习课本第43页“练一练”的第6~10题。 1、第6题。 ⑴ 让学生