（苏教版） 小学二年级数学上册 8.9 连乘、连除和乘除混合 教学设计.docVIP

连乘、连除和乘除混合 教学内容：第81页的内容 教学目的： 1．会读连乘、连除和乘除混合运算的算式，掌握运算顺序，并能正确的进行计算。 2．通过连乘、连除和乘除混合的计算，进一步熟练表内乘、除法计算。 教学重点：掌握运算顺序，能正确地进行计算。 教具、学具准备：桃子、若干面小红旗。 教学过程： 教 师 活 动 学 生 活 动 一、复习 1、激趣。 同学们，南方有一座美丽小岛叫快乐岛，那儿的小动物们正在举行数学游园会，你们想登上这个小岛一起参加吗？让我们起航吧！ 只要同桌合作完成一组口算题，快乐岛的大门就为你们打开，你们就能上岛参加游园会了。 2、复习。 同桌两人，一人读题，一人口算，再交换练习。 祝贺你们获得了参加游园会的入场券，请小松鼠为我们带路，快点儿吧！ 二、新课 1、水果店的水果真多呀！你们听，猴老板正在喊：今天是数学游园会，只要能做出我出的题目，就能免费品尝又大又甜的仙桃呀！快来试试吧！ ２×３×４ 同学们，我们来试试，好吗？ （1）指导读算式。提问：谁会读这个算式？ （2）尝试计算。 这个算式该怎样算呢？ 同时板书，最后引导学生说说先算、什么，再算什么。 1、你们算得很好！可我还有个题目，你们会吗？ ３６÷４×３ 同学们，你们谁来读一读呢？ 指名试读，如果有错误，及时纠正。 你们想到怎样算了吗？ 让学生试着说说先算什么，再算什么。 2、教学“试一试”。 同学们，你们真爱动脑筋。看看又有谁来了。小熊要来考考你们了。 ４８÷６÷２＝　　　　　　８×３÷６＝ 3、小结。 小动物给我们出了四道题，每道题都是几步运算，是什么运算？板书：连乘、连除和乘除混合运算。 通过刚才的学习，你知道这种两步计算题该按怎样的顺序计算吗？ 三、巩固练习 我们去聪明屋里看看有什么发现吧！ 1、完成“想想做做”第１题。 2、完成“想想做做”第２题。 3、做“想想做做”第３题。 4、游戏：夺红旗－“想想做做”第４题。 男同学做左边的４题，女同学做右边的四边题，比一比看谁能夺得红旗。交换题目，再比一次。 四、总结 今天，我们愉快的参加了快乐岛的数学游园会，同学们的表现非常出色，你们太棒了。谁来讲讲今天我们在游玩的过程中学习了什么？你又知道了什么？ 先小组讨论，再全班交流。 同桌讨论。 指名读题，并写在书上。 独立完成，指名讲讲上下两题比较后发现了什么？ 独立完成在书上。 写在作业本上。