第三节《站在巨人的肩膀上》导学案（新版）沪科版.docVIP

第三节 站在巨人的肩膀上 【导学目标】 1．了解物理知识的一些现代应用． 2．了解科学探究的主要环节． 3．了解物理学家的科学精神与伟大情怀． 【重点】科学探究的主要环节． 【难点】初步理解科学探究的主要环节． 【自主预习】 1．物理学就是研究自然界的_ __、___________和____________的自然科学．物理学的知识和研究方法已被广泛应用到现代通讯、 、 、及 　 等领域． 2．科学探究的主要环节有：提出问题、 　　　　 　、制定计划与 、 进行实验与 、分析与论证、 、 ． 3．爱因斯坦与玻尔长达20年的科学论战向世人说明，科学探究要善于 ，敢于 ，也敢于 或 自己的错误观点． 【合作探究】 知识点1：知识园地------硕果累累 简单列举出物理学知识在下列领域所取得的成就： （1）航天领域中： （2）激光技术中： （3）信息技术中： 【例1】激光技术已被广泛应用于生产和生活领域，下列所述功能中，不属于激光广泛应用的是（ ） A．激光测距 B．激光通讯 C．生活照明 D．激光医疗 【变式练习】 1．如图所示，蓝色部分就是H5N1禽流感病毒分子，它是用__________将物质结构放大的． 知识点2：科学探究------其乐无穷 从下面事例中找出科学探究的各要素． 古希腊哲学家亚里士多德曾经提出重的物体下落快，轻的物体下落得慢，而伽利略认为①轻的物体下落不一定慢．因此，②伽利略和他的两个学生，带着两个不同重量的铅球（一个是另一个重量的10倍）登上了比萨斜塔顶．③在同一时刻，伽利略让他的两个学生从同一高度扔下轻重不同的两个球．结果，人们清楚地看到了两个球在同一瞬间砸向地面．这个简单的实验用最直接的方式向人们证实了伽利略观点的正确性，并且也是亚里士多德的落体理论第一次受到的挑战．后来，波义耳用真空容器证明了铅弹与羽毛下落一样快，进一步证明了伽利略观点的正确性． 其中①是 ，② ，③是 ． 【例2】如图所示，黄果树瀑布高68米，宽81米瀑面上水汽飘然，若逢适当的阳光照射还可形成迷人的彩虹．A．敢于坚持真理 B．孜孜不倦地进行科学研究 C．不迷信权威 D．始终坚持自己的观点 【变式练习】 3．下列几位华人物理学家都为物理学的发展做出了突出贡献，他们中没有获得诺贝尔物理学奖的是（ ） A．杨振宁 B．吴健雄 C．丁肇中 D．李政道 【总结案】 【方法点拨】 提出问题时要注意使问题具有研究价值，不可漫无目的地提出毫无研究价值的问题；对问题进行猜想时，要根据自己已有的知识、生活经验尽可能增加其合理成分，猜想并非胡猜乱想 【达标检测】 1．我们“站在巨人的肩膀上”，就是要我们（ ） A．继承科学知识，学习科学研究方法，发扬科学精神 B．跟着古人的脚印，对科学重新探索 C．学习更多的古人的主张和学说 D．多学习历史，了解古人 2．在进行科学探究的过程中，下列做法错误的是（ ） A．不断地发现并提出问题 B．任何实验资料都要保密不宜交流 C．制定尽可能详细的实验计划 D．大胆地猜想和假设 3．关于“猜想”，下列给出的说法中错误的是（ ） A．猜想是对未知事物的一种猜测B．猜想一定是正确的，否则就是谬误猜想有时会与客观事实相差很大D．猜想是否正确，必须通过实验验证A．提出问题B．猜想假设实验收集证据D．分析与论证 5．物理科学探究是其乐无穷的，在探究时，我们首先要__ ______，明确方向，接着进行合理的___ _______，再根据实际情况制定计划与设计实验，并进行实验与收集证据，接着对实验结果进行_____ _____，最后进行评估以及交流与合作．