苏教版思品八下《神圣的宪法》教案.docVIP

第十五课 神圣的宪法 情感、态度与价值观 1、树立宪法意识，增强宪法观念，自觉维护宪法的权威。 2、树立权利意识，能够正确行使权利。 3、增强责任感，自觉履行义务。 知识与能力 1、知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，在国家法律体系中居于首要地位，自觉宣传宪法，维护宪法的权威。 2、了解我国公民享有的基本权利，理解我国公民享有权利的广泛性。 3、知道我国公民应该履行的基本义务，懂得拒不履行义务的行为是违法行为。 4、理解权利和义务的关系，初步学会正确行使权利，自觉履行自己的义务。 第一课时　　　宪法是国家的根本大法 活动一：法律家族聚会 一、导入新课： 在我国的法律体系中，哪部法律具有最高的法律地位?为什么?这正是本课所要探讨的问题。 二、讲解新课： 结合课前查阅的宪法、刑法、民法、环境保护法、婚姻法等的相关条款，请四人小组讨论，宪法和普通法律分别规定什么内容，并完成下表： 法律名称 规定的内容 宪 法 国家性质，公民的基本权利和义务，国家机构的组织与活动原则，国家根本制度，国旗，国徽 刑 法 犯罪、刑罚问题 民 法 平等主体间人身关系、财产关系 环境保护法 环境问题，环保问题 婚姻法 婚姻和家庭关系的问题 师：宪法规定了国家生活中的根本问题。这些根本问题有哪些呢? 学生阅读第54页辅助材料，找出答案。 师：宪法规定国家生活中最重要、最根本的问题，普通法律则是在宪法指导下规定国家生活中某一方面问题。 展示右图 师：“山有峰，峰是山的最高位置。”宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。宪法最高的法律效力表现在哪些方面? 活动二：探究普通法律制定的依据 材料一： 《刑法》第一条：为了惩罚犯罪，保护人民。根据宪法，结合我国同犯罪做斗争的具体经验及实际情况，制定本法。 《教育法》第一条：为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。 《劳动法》第一条：为了保护劳动者的合法权益，调整劳动关系维护适应社会主义市场经济的劳动制度，促进经济发展和社会进步根据《宪法》法，制定本法。 材料二： 我国宪法规定 相关法律 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务 教育法、义务教育法、高等教育法、职业教育法 中华人民共和国公民有劳动的权利和义务 劳动法 中华人民共和国公民有保卫祖国抵抗侵略的义务 兵役法 请同学们结合材料一、材料二说一说，为什么普通法律都要标明“根据宪法，制定本法”? 学生思考回答(略)。 师：宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。宪法与普通法律的这种关系，通常被称为“母法”与“子法”的关系，即宪法为母法，普通法律为子法。其他法律若与宪法相抵触，是否还具有法律效力?请同学们看实例： 2003年3月17日晚，来广州打工的一位外地大学生在大街上行走时，突然被警察以身上没带任何证件为由带到派出所。随后，他被错误地作为被收容遣送人员送至广州市收容遣送中转站。在那里，他遭毒打致死。 这一事件被媒体披露后，引起了社会的空前关注。先后有多位学者建议全国人大常委会对《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》有关条款进行违宪审查。 不久，国务院宣布废止1982年发布的《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》，颁布《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》，自2003年8月1日起起施行。 探究：《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》为什么会被撤销？这说明了什么？ 生： 师：宪法与普通法律相比，具有最高的法律效力。宪法第五条第三款规定：“一切法律，行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”宪法在法律体系中具有最高的权威，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则，就会因违宪而无效。 活动三：阅读与感悟 2003年刚当选中华人民共和国主席的胡锦涛说：“我一定忠诚地履行宪法赋予的职责，恪尽职守，勤勉工作，竭诚为国家和人民服务，不辜负各位代表和全国各族人民重托。” 作为国家主席郑重宣誓“我一定忠诚地履行宪法赋予的职责”，这说明了什么? 学生讨论回答略。 师：宪法是一切组织或者个人的根本活动准则。 师：(归纳)宪法是一切组织或者个人的根本活动准则。我国宪法序言宣告：“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业组织都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。” 活动四：聚焦宪法修正 背景材料：2004年3月14日，根据十届全国人大二次会议表决议案办法的规定，表决宪法修正案草案，采用大会无记名投票方