苏教版生物七下《激素调节》教案.docVIP

第一节 激素调节 教学目标： 知识：1、说出人体主要的内分泌腺 2、说出甲状腺激素的功能及其过多、过少时人体的病症 3、说出胰岛素的功能及其分泌不足时的病症 能力： 通过课前收集资料使学生初步具有获取信息的能力，通过阅读思考培养学生自主学习能力情感态度与价值观：通过小组讨论、交流，培养团队精神；通过介绍我国人工合成“结晶牛胰岛素，培养民族自豪感；通过“国家为什么要严厉打击贩卖私盐行为”的讨论，培养学生的社会责任感引入：为什么在体育比赛中要禁止服用兴奋剂？在人体内，由内分泌腺分泌的，具有重要调节作用的物质，叫激素。激素调节主要有什么特点？我们学习几种激素的调节作用 (二师：同学们知道呆小症、甲亢、甲状腺功能低下症等病症的病因吗？　　 生：读课文、讨论、表达（呆小症的病因是幼年时甲状腺激素分泌不足；甲亢病因是甲状腺激素分泌过多；甲状腺功能低下症病因是成年时甲状腺激素不足）。　　师：对，这几种病都与甲状腺激素分泌异常有关。甲状腺激素是什么部位产生的？正常生理功能是什么呢？　　生：甲状腺激素是甲状腺分泌的；甲状腺激素的生理功能是促进生长发育；促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解；提高神经系统的兴奋性。师：同学们都知道我们食用的盐是加碘的，你们知道为什么要加碘吗 生：讨论、表达［碘是合成甲状腺激素的重要原料，我国大部分地区饮食里缺少碘，碘不足会引起甲状腺增生肿大，患地方性甲状腺肿，食盐加碘可防治碘缺乏病］　　师：对。地方性饮食缺碘会患地方性甲状腺肿。你们知道碘盐的正确使用方法吗？师：预防碘缺乏病除食用碘盐外，还有什么方法？　 生：还可以食用海带等海生植物。　师：讲述胰腺的外分泌部和内分泌部相关内容。胰岛素是胰岛分泌的。糖尿病是一种常见病，不少糖尿病患者跟胰岛素的分泌有关，你们知道有什么关系吗？　　生：阅读相关内容，讨论、表达［胰岛素分泌不足会患糖尿病］。　　师：对。导读胰岛素功能。　　因胰岛素分泌不足引起的糖尿病，可注射胰岛素制剂来治疗。　　介绍：1965年9月，我国科学工作者用化学方法，人工合成了具有全部生物活性的“结晶牛胰岛素”，开创了人类合成蛋白质的先例，在生物学研究上有重要意义。讨论、表达 国家为什么要严厉打击贩卖私盐行为？　　2糖尿病是否都需要注射胰岛素制剂来治疗？ 垂体：分泌生长激素促进生长　　　　　　　　　　　侏儒症　巨人症肢端肥大症呆小症甲亢甲状腺功能低下症调节糖代谢 睾丸：分泌雄性激素