苏教版语文七上《安恩和奶牛》教学实录及反思.docVIP

教学目标：????1.通过阅读作品，了解主人公关怀动物，重视它们生命情感需求的善良感情。多角度体会小说主题。????2.?复述故事，体会小说构思的精巧，了解悬念手法的作用。????3.?学习小说的描写方法，了解人物外貌描写与小说情节和主题的关系。教学重点难点：????1.小说主题的多角度分析。????2.?小说的三要素：人物、环境、情节的把握。教学过程一、放松心情，导入新课1.生说5遍奶牛，再说5遍牛奶。师问：奶牛吃什么？生答：奶牛吃草。师借题发挥，导入新课。?2.?作者简介：约翰尼斯·延森：丹麦小说家、诗人。1944年获诺贝尔文学奖。代表作有《希默兰的故事》（34篇中短篇小说集）等。?3.?带着任务读书：学习文中所列生字词及了解本文故事情节。初步了解安恩的性格特点。?二、检查预习，整体感知?检查生字词掌握情况，生完成“随堂练习”，师巡看，然后生读字音，生解释重点词语，师再个别强调。三、概括故事情节师：请同学们简要概括故事内容。注意说清时间、地点、人物、故事的开端、发展、高潮、结局。（生思考，并在“随堂练习”上写作）?生1：?一天，老妇人安恩牵着一头奶牛到集市上去，别人要买，安恩不卖。?师：过于简略，对于故事发展的过程，也就是开端、发展、高潮、结局，相当于记叙文的起因、经过、结果你没有。??????生2