语文版语文七下《雁门太守行》导学案.docVIP

盐阜中学初二年级语文学科导学案 执笔人 ????审核人????? ???????????????????????????2010年12月???? 日 课题 《古诗二首·雁门太守行》 课型 新授课 课时 1 学 习 目 标 1．了解、学习诗歌的朗读技巧，培养朗读能力。 2．反复诵读，感受、品味诗歌的韵律美、意境美和语言美； 3．领悟作者寄托的爱国情怀，培养正确的情感、态度和价值观。 ? 课 前 预 习 学 法 指 导 理解古诗中句子的意思 这里主要指直译，先要准确理解句中的每个词语，再把这些词语的意思连起来，有时要联系上下文，有时还要联系时代背景或作者的处境、状况等，就可以正确理解诗句的意思了。 在理解诗句时还要注意以下几点。 ?1．古诗中很多词表示的是古代的意思，和现在的意思不同，因此不能用现在常用的词义解释。 2．要注意语序。解释古诗要注意音律和修辞等情况。古代语言有些与现代语言的语序习惯也不尽相同，所以在解释古诗时要特别注意。 3．要联系当时的时代背景、诗人的处境等。 4．要根据诗的意境进行想象。 相 关 链 接 【作者简介】 李贺（790～816），唐代著名诗人，汉族，河南福昌人。字长吉，世称李长吉、鬼才、诗鬼等，与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。祖籍陇西，生于福昌县昌谷（今河南洛阳宜阳县）。一生愁苦多病，仅做过3年从九品微官奉礼郎，因病27岁卒。李贺是中唐浪漫主