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 走近作者 田晓菲，天津人。五六岁时，在家长的引导下读了很多诗和其他文学作品，是个不折不扣的“小书呆子”。在初中时出了她的第一本诗集，她的诗作还获得“世界儿童诗歌比赛“的国内奖。1985年，十三岁（近十四岁）时，在天津十三中读初三的她被北京大学英语系破格录取，后来，又赴美留学。26岁获哈佛大学比较文学博士学位，现在哈佛大学任教。这篇文章是她十六岁时，也就是她读三年级时，为纪念北大建校90周年写的。 自由阅读课文,以田晓菲的口吻，用第一人称，按时间顺序,以“我与北大的故事”为题，讲述田晓菲与北大的故事。 友情提醒： 按七岁、十岁、十三岁、十六岁四个阶段将事情讲清楚；要有感情。 四、梳理文章结构  （1）现在，我们一起从总体上回顾一下作者是怎样抒发自己对北大的深情的，作者首先写了什么内容？ 明确： （1—5）作者十岁自信能进北大，十三岁进了北大，这里是从自己与北大的关系的角度抒发对北大的感情。 （2） 第二部分（6—12） 明确： 作者通过写北大的学习生活来赞美北大。 （3） 第三部分（13—17）？ 明确： 结尾部分一唱三叹，由自己将离开北大，为北大作贡献写起，谈到自己与北大的血肉联系，最后写自己老了以后将重回北大，深沉含蓄的抒发了对北大的深