2012年全国创新杯说课大赛作品汇总把握旅游活动节奏说课(22856KB).pptVIP

谢谢！ 解 过 程 抽签 模拟展示 分析讨论 得出方案 师生 研讨 总结 评价 拓展 提升 交流 展示 课堂教学 ---40分钟 解 过 程 师生 研讨 总结 评价 拓展 提升 交流 展示 B组讨论，并展示导游带领学生团的情境 课堂教学 ---40分钟 解 过 程 师生 研讨 总结 评价 拓展 提升 交流 展示 课堂教学 ---40分钟 全面掌握本节的重点知识，同时提升到新的高度，有助于培养学生的创新能力。 设计意图 解 过 程 师生 研讨 拓展 提升 总结 评价 交流 展示 课堂教学 ---40分钟 小组互评与自评 解 过 程 课堂教学 ---40分钟 师生 研讨 拓展 提升 总结 评价 交流 展示 教师总评： 各组学生能够抓住游客的心态，但是与游客沟通时的语速快，语调单一 92.5 92 93 C组 95.5 96 95 B组 92 90 94 A组 综合的分 互评得分 自评得分 组别 解 过 程 师生 研讨 拓展 提升 总结 评价 交流 展示 课堂教学 ---40分钟 设计意图 解 过 程 课后延伸 1、选择旅游团的类型： 亲子团；老年团；学生团。 2、选择某一旅游景区 3、要求： 请每组展示一段有特色导游讲解。 准备时间：一周 第六章 第四节 把握旅游活动的节奏 控制带 团节奏 旅游初期—游客特点--控制节奏方法