《弟子规》教学设计[PPT课件].ppt

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《弟子规》教学设计[PPT课件]

同学们,老师问你们一个问题:你们为什么学《弟子规》呢?;学习《弟子规》要求;;dì zǐ guī 弟 子 规;故事;第二课时;rù zé xiào 【入则孝】;故事时间 ; 你把以上都加起来,妈妈对你的爱通通不用钱。当儿子看完他妈妈写的清单,眼中大颗泪水打转,心中很感动,他对妈妈说:「妈妈,我真的很爱你」然后拿起笔在账单上大大地写了三个字: ;三、常礼举要(演练活动);(二)父母教需敬听,父母责需顺承;抽签表演;第三课时;rù zé xiào 【入则孝】;rù zé xiào 【入则孝】;故事时间 ;(一)戏剧演出;(一)彩衣娱亲;二 亲尝汤药;火中救父的王闰:学习对待父母的态度 ;1.李世民军营夜哭: 唐太宗年轻时候随父亲李渊南征北讨,一次战役中父亲因战争失利决定退回太原,李世民劝谏 父亲军队不可后退,否则士兵会四处逃散,敌军也会乘机攻击。李渊不采纳儿子的建议,当天晚上李世民在军营外面大哭,李渊出去探看,李世民做最后一次的劝谏,并且分析利害得失,李渊终于接受儿子的进谏,停止撤军的行动。 2.魏征劝谏: 唐太宗在位期间广纳谏言,政绩显赫,史称「贞观之治」。其中最有名的谏臣就是魏征,有一次太宗得到了一只上好的鹞鹰,把牠放在自己的肩膀上,很是得意。但当他看见魏征远远地向他走来时,便赶紧把鹞鹰藏在怀中,魏征故意上奏很久,致使鹞鹰闷死在怀中,由此可见魏征行不言之谏的用心。唐太宗在魏征去逝后曾说:「以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。」 引申 劝谏长辈、亲人或朋友一定要有智慧,包括我们的存心(真心为他好)、时机(在正确的时间做正确的事)、态度(和颜悦色)及耐性(抱着一定要成功的决心),最重要的是劝谏别人前一定要以身作则并取得别人的信任,劝谏别人才有效用。 ;大检讨;第四课时;chū zé tì 【出 则 弟】;【出 则 弟】;【出 则 弟】;故事时间;郑濂lián碎梨 ;言语忍忿自泯 ;(三)赵孝争死 ;(一)状况剧分析:;孔融让梨 ;待人接物;十四 拾葚shèn异器;故事;大检讨;第五课时;jǐn 【谨】;jǐn 【谨】;jǐn 【谨】;jǐn 【谨】;故事时??;(二)浪费光阴的孩子;(一)赵宣子与祖麑的故事;(二)乔其拉德的销售故事;饮食习惯;饮食习惯;饮食习惯;(三)谦敬得福;(一)拾金不昧的年轻人 有位年轻人住在老板家,每当他在打扫家里时都会捡到钱,而且金额是从一百元逐渐变多到几千元,这位年轻人每次捡到钱都会还给老板,半年后年轻人要离开老板家时就问老板:「为什么你的钱都没有收好呢?」老板笑着回答他说:「 这些钱是我用来测试你是否是个诚实的好孩子。」 (二)一文钱也不可贪 古代有位秀才一天外出时,看见年轻人买书时掉了一文钱在地上,这位年轻人并没有发现他的钱掉了,此时秀才看见便用脚轻巧的踩住,等年轻人走后才弯下腰把钱捡起。这时不远处有位老人家看见,便向前询问他的名字后就走了。不久这位秀才得到官职要上任时求见巡抚上司,但是这位长官一直避而不见,过了不久他被弹劾「贪污」并被除去官职,秀才想自己还未上任怎么会贪污呢?后来才知道长官就是当年看见他踩住一文钱的老人。;(一)孟母三迁 孟子三岁那年,父亲就去世了,因此母亲为了栽培孟子,就辛苦的织布赚取学费。他和母亲住在坟地的附近,常常和邻居的小孩玩办丧事的游戏,孟母觉得这样对孟子不好,所以把家搬到一条大街上。过了不久,孟子却学商人叫卖东西,孟母很伤心又把家搬到学校旁边。有一次孟子逃学回家,孟母很生气的把织布机上的布剪断,并且告诉孟子:「你若不认真读书就像这一匹被剪断的布一样,没有什么用处!」孟子听了以后,从此发愤用功读书,成为一个伟大的教育家。 1.引导发问: 〈1〉孟母为什么要不怕辛苦的搬了三次家? 〈2〉如果小朋友经常接触不好的场所或看不良的书籍、不好的电视节目,都会在不知不觉中被影响,所以最好避免。如果真的无法避免,我们也要清楚知道不要去学习不好的行为。;(一)阎敞还钱 汉朝时有位名叫阎敞的人,他是郡府的助理官,有一次太守被召入京,太守将他所有的积蓄一百三十万钱都交给阎敞保管,阎敞则将钱理在地里。后来太守全家都染上疫病而死,只剩一个九岁的小孙子,他曾听祖父说过,有三十万钱寄放在阎敞那里。过了几年他寻找到阎敞,阎敞悲喜交集并把所有交钱还给他,但是孙子说没有那么多钱,阎敞仍坚持是一百三十万,后来孙子因而过着比较好的生活,乡里的人都很称赞閰敞的廉洁,这样的品德很值得我们学习。 1、祖父为什么跟孙子说只有三十万? 2、如果有人将钱寄放在你这里,几年后跟你索取,你会诚实的还给他吗? (二)林积还珠 宋朝时有位叫林积的人,有一次要

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