构建普通高中音乐组实效性课堂阶段性汇报材料.docVIP

构建普通高中音乐组实效课堂 阶段性汇报材料 克山三中音乐课题负责人 赵爱琴 一、课题的开题情况 本课题于2011年4月开题，参加人员：组内教师赵爱琴、张宝慧、刘宵伟。按照上级领导的指示，针对我校的实际情况开展了此项课题。在我组课题确立以后，全组教师积极努力对客体的开展做好了各项计划，在实施中，关于如何开展实效性课堂我组教师都提出了自己见解及其做，并从教研、公开课、组内研讨、观摩交流等方式中获益很大。 二、年度计划 在上学期的课堂教学研究的基础上把以学生为主体，发挥学生积极作用作为目标，利用课堂研讨、学生问卷、教研等方式展开研究。下学期主要完成学生学习思想的转变，利用教师观摩、公开课、师生问答、调研等方式提高课堂教学的时效性。 三、课题进展情况 课题开题至今，已进入了实施阶段，教师把所研究的课题内涵在教学中均作了阶段性的布置，把课题的实质带入课堂教学，教师分阶段对所确立的问题进行了总结，并通过论文、座谈、研讨、教研等方式作了总结，教学的实效性得到初步的落实。 四、阶段性成果 我组教师在课题实施中，增强了研究意识，带着课题走进课堂、走进教学。再此过程中，教师多次组织了公开课如张宝慧老师的《高山流水治家国》、刘宵伟老师的《走进新时代》、赵爱琴老师的《学会聆听》等。每位教师都针对自己的教学情况进行了阶段性的总结，撰写了教学论文，如我撰写的《激发学生学习兴趣，发挥学生的主体作用》等。在教学