幼儿园小班语言优质课课 太阳和月亮.docVIP

小班语言公开课教案《太阳和月亮 》（诗歌） 龙岗幼儿园教师：赵海燕 活动目标： 1．理解诗歌《太阳和月亮》中的内容，积极、大胆地学说诗歌。 2、尝试替换诗歌中的部分内容，较完整地表达“太阳出来了，xx醒来了”；“月亮出来了，xx睡着了”的句式。 3．感受诗歌中热闹的白天与静悄悄的黑夜这两不同的生活画面。 活动重点：理解诗歌内容，大胆地学说诗歌。 活动难点：会完整地表达“太阳出来了，xx醒来了”；“月亮出来了，xx睡着了”句式。 活动准备： 两段不同风格的音乐，两幅不同意境的背景图，与诗歌内容相关的小图片（太阳、月亮、小鸟、小花、小朋友、小兔、小狗、小蜜蜂等），小动物胸饰。 活动过程： 一、谈话导入: 1、今天老师的心情特别好，因为我给小朋友们带来了俩位小客人，你们想知道是谁吗？（出示太阳、月亮图片） 教师：小朋友们好！ 幼儿：太阳公公好，月亮姐姐好。 教师：我们的小朋友真有礼貌，谁知道太阳什么时候出来的（白天），月亮又是什么时候出来的呀？（晚上） 2、把太阳和月亮送回家 太阳公公说：“我喜欢热闹”，月亮姐姐说：“我喜欢安静”。小朋友，你能把它们送回家吗？ 老师这里有一首好听的诗歌，名字叫《太阳和月亮》，咱们一起来听听。 二、完整欣赏和理解诗歌。 1、教师配乐朗诵诗歌，引导幼儿感受诗歌意境。 提问：诗歌的名字叫什么？你觉得好听吗？里面讲到了谁？ 2、教师无伴奏朗诵诗歌，结合图片引