§2.辨认方向辨认方向教学课件(1286KB).pptVIP

北师大版二年级数学下册 教学目标 1.借助辨认方向的活动进一步发展空间观念。 2.结合具体情境给定一个方向（东、南、西、北），能辨认出其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置，体验数学与现实生活的密切联系。 体育馆在学校的( )面,商场在学校的( )面, 医院在学校的( )面,邮局在学校的( )面。 北 南 西 东 看一看，填一填 南 西 东 西南 东南 西北 东北 认一认，填一填，说一说。 制作一个方向板，到操场上看一看，记录校园各个方向有什么，再和同伴说一说。 1.借助方向板，填一填。 （1）学校在打谷场的 方向。 （2）村庄在打谷场的 方向。 （3）鱼塘在打谷场的 方向。 （4）饲养场在打谷场的 方向。 东北 东南 西南 西北 东北 东南 西南 3、算一算，标一标。 得数小于3的朝东走，其余的朝南走。 北 35÷4= 65÷9= 48÷7= 46÷7= 58÷7= 25÷6= 73÷8= 43÷7=6……1 29÷3= 53÷8= 19÷=3……4 37÷4= 36÷8=