电学实验探究题一.docVIP

1（2013?锦州）小强同学要测量额定电压为2.5V、小灯泡的功率： （1）连接的不完整实物电路如图（甲）所示．请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接． （2）检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是　　． （3）排除故障后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向　 　（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为　　V． （4）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I﹣U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是　　W．观察图丙所示的I﹣U图象不是直线的原因是　　． （5）若想接着探究电流与电压的关系，需要补充的实验器材是　　． （6）整理器材时发现滑动变阻器的PB部分比PC部分热，原因是　　． 2（2013宁波）在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡上标有“2．5V”字样。 (1)如图甲所示的实验电路中，尚缺少一根导线，请用笔画线代替导线，将电路连接完整。 (2)小科同学正确连接电路后进行实验，记录实验数据如表所示。当他断开开关整理器材时，才发现电表如图乙所示。小科同学应重新实验，实验前他应该进行的实验操作是 _______________ 。小科补上了这一操作后，重新实验并正确操作，他测得小灯泡的额定功率将 _____ (填“大于”、“小于”或“等于”)0．65W。 3（2013?黑河）在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω． （1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉． （2）小宇同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表示数（如图乙所示）为　　V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片P向　 　（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V． （3）小宇同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I﹣U关系图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是　 　W，还可以得出：小灯泡的实际功率随实际电压的增大而　　（选填“增大”、“减小”或“不变”）． （4）小叶同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出她在实验中两个操作不当之处是：①　　；②　　． （2013?永州）小英同学在物理实验操作考查中做“测量小灯泡的额定功率”的实验．图1是该实验是电路图． （1）请依据图1所示的电路图，用笔画线代替导线将如图2所示的实物图补充连接成完整电路． （2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于　 　（选填“A”或“B”）． （3）闭合开关后若发现电压表指针向刻度盘左边没有刻度的一侧偏转，如图3所示，其原因是　 　． A．小灯泡L两端电压太低B．电压表所选量程太小 C．电压表所选量程太大D．电压表正负接线柱接反了 （4）利用如图1所示电路还可以完成的电学实验有（写出一个即可）：　　． 如右图所示，实验过程中，闭合开关后，小灯泡不亮，但电流表有示数。艾力同学猜想有可能是小灯泡的实际功率太小，你认为对吗?为了使小灯泡发光，提出你的解决办法。 7（2013?黑龙江）小明和姐姐一起去买电水壶，当他们选择某一品牌的电水壶时，发现有800W和1200W两种功率可选，如图是他们对买哪一款更省电的问题出现的不同意见．请你在相同质量的水升高相同的温度的前提下，帮他们分析： （1）不考虑热散失，　　（选填“800W”、“1200W”、“一样”）省电．理由是　 （2）考虑热散失，　　（选填“800W”、“1200W”、“一样”）省电理由．　 五、计算题 8（2013四川自贡） 如图是某电器设备内的一部分电路，电源电压恒为12V，R1为定值电阻，R2为标有“100Ω 0.5A”字样的滑动变阻器．R3为标有“3V 0.9W”字样的定值电阻．（1）当开关同时闭合时，电流表的示数为0.3A，求R1的阻值及这种情况下整个电路可能消耗的最小功率． 9（2013重庆） 生活中大多数电热器都有多个档位，学习了电功率知识后，小锐同学利用电压为6V的电源，两个阻值不同的定值电阻，设计了如图15所示的电路来探究电热器多档位的问题。已知R1=10Ω，R2=30Ω，请计算: （1）S1、S2断开，S3闭合时，电路中的电流是多少? （2） S1断开，S2、