七彩卡使用方案(德育).docVIP

“七彩阳光卡”激励性评价实施方案具体细则（初稿） 七彩阳光卡将全面评价学生，强化好习惯的养成教育，激励学生全面发展，和谐发展，个性发展。具体实施细则如下： 一、取消以前的绿卡换法，重新以章换七彩卡。 优点：1、针对性强。能针对“阳光好习惯”逐条征订考核，让教师和学生都知道自己在往哪个方向努力，在做些什么。且学生已经在一学期的习惯培养之下进一步巩固并养成，若是能使好习惯变为自觉自律，校园将呈现一片文明。 2、操作性强。可以去掉不停换卡的繁琐程序，也可避免丢卡偷卡现象，直接以印章多少取决换卡，每一位老师和学生都易于操作。 3、进步退步量化。由于印章属于形成性评价，可以更清晰地使学生了解自己的优缺点，明白努力方向。使老师（尤其是班主任老师）更全面地了解学生各个方面情况，因材施教地加以习为习惯地引导。使家长更清晰地了解孩子在学校各方面的进步退步情况，便于家校合作教育及契约监督。 缺点：1、将使绿卡等原有卡作废，会一定程度上造成相应的浪费。 2、任课老师在进行自己学科类或是品行方面对学生进行评价时，需要填写申请单，这样就会在一定程度上限制非班主任老师加减分的随意性，但从心理上来说可能会使大家觉得“班主任独权化”和麻烦。 每位学生将配备一本七彩卡卡族“好习惯银行”（结合原有道德银行），记载各方面达标情况，作为评选阳光少年，发放赏识卡的主要依据之一。 每个班级