山东省淄博市临淄区实验中学七年级数学下册《5.2 垂线》导学案.docVIP

《5.2 垂线》导学案 课题 垂线 课型 新授 班级 姓名 主备人 复备人 案序 学习目标 1.了解垂线、点到直线的距离的意义，理解垂线和垂线段的性质； 2.会用三角板过一点画已知直线的垂线，并会度量点到直线的距离. 重点：垂线的意义、性质和画法垂线段性质及其简单应用? 难点：垂线的画法对点到直线的距离的概念的理解. 一温故知新 1.AB与CD相交于点O，指出图中的对顶角. 2.如果把上图的直线CD绕点O旋∠AOC=90°， ∴ AB_____CD，垂足是_____ ⑵∵ AB⊥CD于O， ∴ ∠AOC=______ 二、针对本节所学习教材内容，教师提出三个或以上可操作，可测的大问题： 的垂线，这样的垂线能画___条； ⑵如图2，经过直线上一点A画的垂线，这样的垂线能画____条； ⑶如图3，经过直线外一点B画的垂线，这样的垂线能画____条； （图1） （图2） （图3a） （图3b） 经探索，可发现：在同一平面内，过一点有且只有_____条直线与已知直线垂直． 2.探索二：如图所示，直线AB，CD相交于点O，P是CD上一点． （1）过点P画AB的垂线PE，垂足为E． （2）过点P画CD的垂线，与AB相交于F点． （3）比较线段PE，PF，POP分别到直线AB上三点E、F、O 三、跟踪练习 AB⊥CD于点O，直线EF经过点O，若∠1=26°，求∠2的度2.如图所示，AC⊥BC，CD⊥AB于D，AC=5cm，BC=12cm，AB=13cm，则点B到AC的距离是________，点A到BC的距离是_______，点C到AB的距离是_______，ACCD 如图，这是小明同学在体育课上跳远后留下的脚印。他的跳远成绩是多少？ （比例尺为1：150） 课堂小结（5分钟） 总结所学，建构知识： 四、达标反馈（10-15分钟） 必做题： 1.如图1，OA⊥OB，OD⊥OC，O为垂足，若∠AOC=35°，则∠BOD=________.2.如图，一辆汽车在直线形的公路AB上由A向B行驶，C，D是分别位于公路AB两侧的加油站．设汽车行驶到公路AB上点M的位置时，距离加油站C最近；行驶到点N的位置时，距离加油站D最近，请在图中的公路上分别画出点M，N的位置并说明理由． 选做题： 已知:如图，直线AB，射线OC交于点O，OD平分∠BOC，OE平分∠AOC.试判断OD 与OE的位置关系. 时间____________________评价______________________ 3 C D A B O B B A