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第19课时 第3节　群落的结构 1、什么是群落？ 同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落。 2、研究群落的内容有哪些？ 种群水平的研究集中于种群的数量动态，包括出生率、死亡率、年龄组成、性别比例等。 3、什么是丰富度？ 群落中物种数目的多少称为丰富度。 4、种间关系有哪些？ 种间关系包括竞争、捕食、互利共生和寄生等。 5、什么是捕食？ 一种生物以另一种生物作为食物。 6、什么是竞争？ 两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。 7、什么是寄生？ 一种生物（寄生者）寄居于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。 8、什么叫互利共生？ 两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。 9、群落的空间结构包括什么？ 群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。 第20课时 探究：土壤中小动物类种群丰富度的研究 1、丰富度的统计方法有哪些？ 记名计算法，目测估计法 2、记名计算法是什么？ 记名计算法是指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目。 3、什么是目测估计法？ 按预先确定的多度级等来估计单位面积上个体数量的多少。 科学·技术·社会　立体农业 4、什么是立体农业？ 立体农业是运用群落的空间结构原理，为充分利用空间和资源而发展起来的一种农业生产模式。 第21课时 第4节　群落的演替 1、什么是演替？ 随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫做演替。 2、演替的类型有？ 初生演替和次生演替。 3、什么是初生演替？ 初生演替是指在一个从来没有被植被覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但是、但被彻底消灭了的地方发生的演替。 4、什么是次生演替？ 次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替。 5、初生演替的阶段如何？ 裸岩阶段—地衣阶段—苔藓阶段—草本植物阶段—灌木阶段—森林阶段。 6、我国颁布的《退耕还林条例》什么时候开始施行？ 自2003年1月20日起施行。 　　 与生物学有关的职业　林业工程师 7、林业工程师的就业单位是？ 林业科学研究单位、林场、林业站、自然保护区、森林公园等。 8、林业工程师的主要任务是？ 从事森林培育、森林资源监测、森林防火、森林病虫害防治、森林植物检疫及林业技术的推广等。 9、林业工程师的工作方式如何？ 经常深入林区，用自己的智慧和汗水培育和保护着森林资源。 10、林业工程师的教育背景？ 林学或其他相关专业大专以上学历。 第22课时 第5章　生态系统及其稳定性 第1节　生态系统的结构 生态系统有哪些主要成分？它们如何构成生态系统的？ 生态系统有四个主要的组成成分。即非生物环境、生产者、消费者和还原者。 非生物环境 包括：气候因子，如光、温度、湿度、风、雨雪等；无机物质，有机物质，等。生产者主要指绿色植物，也包括蓝绿藻和一些光合细菌，是能利用简单的无机物质制 造食物的自养生物。在生态系统中起主导作用。消费者异养生物，主要指以其他生物为食的各种动物，包括植食动物、肉食动物、杂食动物和寄生动物等。分解者异养生物，主要是细菌和真菌，也包括某些原生动物和蚯蚓、白蚁、秃鹫等大型腐食性动物。 生态系统具有怎样的营养结构？ 营养结构是以营养为纽带，把生物和非生物紧密结合起来的功能单位，构成以生产者、消费者和分解者为中心的三大功能类群，它们与环境之间发生密切的物质循环和能量流动。 一个动物园中的全部动物是一个系统吗？全部的动物和植物是一个系统吗？ 动物园中的全部动物不能说是一个系统，因为不同种动物是分开饲养的，彼此之间没有内在联系和相互影响，不是一个有机的整体。同理，动物园中的全部动物和植物也不是一个系统。 生物都是怎样获取物质和能量的？不同种类的生物获取物质和能量的途径一样的吗？ 绿色植物通过光合作用把无机物转变成有机物，将太阳能转化为化学能。动物通过摄取其他生物获得物质和能量。各种生物获得物质和能量的途径是不一样的。 为什么说绿色植物是生产者？还有哪些生物也生产者？ 绿色植物通过光合作用把无机物转变成有机物，将太阳能转化为化学能。其中还有硝化细菌进行化能合成作用把无机物转变成有机物。 所有动物都是消费者吗？ 不是，有些动物在生态系统中是作为分解者存在的，例如屎壳郎分解动物的粪便。 一个生态系统，生产者，消费者或分解者缺少一个后会有什么后果？ 生产者为生态系统制造有机物，是生态系统的基石。而消费者通过自身的新陈代谢将有机物转化为无机物，加快了生态系统的物质循环。分解者将动植物的遗体和动物的排遗物分解成无机物。所以缺了任何一个生态系统就会崩溃。因此它们与缺一不可。 第23课