- 8
- 0
- 约5.55千字
- 约 58页
- 2018-04-08 发布于贵州
- 举报
医学统计实验设计概述
对照的原则--对照的形式 8、安慰剂对照:实验组用某一种药物,对照组则采用一种无药理作用的安慰剂(placebo),它们在外观上不能为受试者所识别。 使用安慰剂有助于避免对照组与试验组病人不同的心理作用的影响,但使用时必须遵守医德,并且通常要采用盲法(单盲、双盲、三盲)。 安慰剂效应:某些疾病患者,由于依赖医药而表现的一种正向心理效应,因此,尤其以主观症状的改善情况作为疗效评价指标时,其效应中可能包含安慰剂效应在内。 霍桑效应:是指人们因为成了研究中特别感兴趣和受注意的目标而改变了其行为的一种倾向,与他们接受的干预措施的特异性作用无关,是患者渴望取悦于他们的医师,使医师感到医疗活动是成功的。是患者的一种心理、生理效应,对疗效产生正向效应的影响。当然,有时因厌恶某医生或不信任某医院而产生负向效应。 单盲:只有研究者了解分组情况,研究对象不知道自己是试验组还是对照组。 双盲:研究对象和研究者都不了解实验分组情况,而是由研究设计者来安排和控制全部实验。 三盲:不但研究者和研究对象不了解分组情况,而且负责资料收集和分析的人员也不了解分组情况。 (二)、随机化原则 所谓随机化(randomization),就是每一个受试对象都有同等的机会被分配到任何一组中,分组的结果不受人为因素的干扰和影响。实验设计中必须遵循随机化的原则,这是保证各组受试对象的非处理因素均衡一致的重要手段。 随机分
您可能关注的文档
- 人力资源--猎头服务行业-客户管理(PPT 25页).ppt
- 人力资源管理培训-招聘与面试篇.ppt
- 五星帝豪之约——快乐“冰雪”Party.ppt
- 人大版财务会计货币资金.ppt
- 人教版二年级语文下册古诗二首-望庐山瀑布课件PPT.ppt
- 人教版二年级语文下册北京亮起来了课件PPT.ppt
- 人教版二年级数学上册加减混合PPT课件.ppt
- 人教版二年级语文下册画风课件PPT.ppt
- 人教版2.4光的折射ppt课件.ppt
- 人教版五年级上册小苗与大树的对话试教PPT.ppt
- 小学数学六年级下册数学广角抽屉原理教学应用.docx
- 某APP童谣含隐晦成人隐喻致家长投诉的内容审核盲区分析_2026年5月.docx
- 小学语文提问策略在四年级阅读教学中的实施.docx
- 电流树状Lichtenberg图形制作.docx
- 急诊护理健康教育创新.pptx
- 高校学生宿舍太阳能热水系统节能效益与改造研究_2026年3月.docx
- “失眠日记”在学生中的记录行为与干预效果研究_2026年3月.docx
- 性别平等“角色互换”体验对男性大学生共情能力提升实测_2026年1月.docx
- 海洋保护区对生物多样性的保护作用研究_2026年5月.docx
- 人工智能辅助招聘中的算法公平性评测与偏见缓解策略_2026年3月.docx
原创力文档

文档评论(0)