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教师技能培训-宿迁第一试验小学.PPT

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教师技能培训-宿迁第一试验小学

一、朗读的基本要求 朗读是将书面语言转化为发音规范的有声语言的一种 再创造活动。 朗读的基本要求是正确、流利、有感情。 一、发音准确、清晰 朗读短文时首先要注意的是语音的准确性(声母韵母 声调准确),要用普通话语音标准进行朗读。吐字要清 晰,圆润饱满(字正腔圆),既不能含混不清,也不能把 字咬得太死。在语流中,有些音节会起变化,朗读时要正 确反映这些变化(音变——轻声、儿化、变调、啊的音 变)。朗读要忠实原文,做到不颠倒、不重复、不添字、 不漏字等等。 二、语调自然、流畅 语调是在语流中用抑扬顿挫来表情达意的所有语音形 式的总和。与朗诵相比,朗读更贴近口语,它是口语的艺 术加工。朗读时,语调不要过于夸张,要力求自然。同时 要注意,朗读不同于认读字词,句调要自然流畅,不能按 音节崩读。 三、语速快慢适中 朗读的语速总体上应该是舒缓、中等的语速。语速过 快容易造成发音含混、“吃字”“滑音”,不符合朗读要求; 过慢则给人不流畅的感觉。朗读时节奏应有变化,但不是 随意地忽快忽慢,要与文章内容和思想感情表达的需要相 吻合。 停顿的主要技巧 朗读的基本技巧 包扎 匕首 驰骋 麝香 荨麻 2.勾当 果脯 发酵 模样 字帖 3.夹克 靓妆 眩晕 里脊 择菜 4 因为 棕榈 丽水 殷红 压轴 zā bǐ chí chěng shè qián 包扎 匕首 驰骋 麝香 荨麻 gòu dàng fǔ jiào mú tiè 2.勾当 果脯 发酵 模样 字帖 jiā jìng xuàn yùn ji zhái 3.夹克 靓妆 眩晕 里脊 择菜 wèi lǘ lí yān zhòu 4 因为 棕榈 丽水 殷红 压轴 阅读篇目作品7号《20美金的价值》 一天,爸爸下班回到家已经很晚了,他很累也有点儿烦,他发现五岁的儿子靠在门旁正等着他。 ??? “爸,我可以问您一个问题吗? ” ??? “什么问题? ”“爸,您一小时可以赚多少钱? ”“这与你无关,你为什么问这个问题?”父亲生气地说。 ??? “我只是想知道,你请告诉我,您一小时赚多少钱?”小孩儿哀求道。 “假如你一定要知道的话,我一小时赚二十美金。” ??? “哦,”小孩儿低下了头,接着又说,“爸,可以借我十美金吗?”父亲发怒了:“如果你只是要分工负责去买无意义的玩具的话,绐我回到你的房间睡觉去。好好想想为什么你会那么自私。我每天辛苦工作,没时间和你玩儿小孩子的游戏。” ??? 小孩儿默默地回到自己的房间关上门。 ??? 父亲坐下来还在生气。后来,他平静下来了。心想他可能对孩子太凶了一一或许孩子真的很想买什么东西,再说他平时很少要过钱。 ??? 父亲走进孩子的房间:“你睡了吗?”“爸,还没有,我还醒着。”孩子回答。 ??? “我刚才可能对你太凶了,”父亲说。 “我不应该发那么大的火儿一一这是你要的十美金。” ??? “谢谢您。”孩子高兴地从枕头下使出一些被弄皱的钞票,慢慢地数着。 ??? “为什么你已经有钱了还要?”父亲不解地问。 ??? “因为原来不够,但现在凑够了。”孩子回答:“爸我现在有//二十美金了,我可以向您买一个小时的时间吗?明天请早一点儿回家一一我想和您一起吃晚餐。” ——节选自唐继柳编译《二十美金的价值》 作品22号:《可爱的小鸟》 ???? 没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界,云的海洋。 ????一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落到被卷到洋里的木板上,乘流而下,姗姗而来,近了,近了!…… ???? 忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶盘旋了几圈儿,“噗啦”一声落到了船上。许是累了?还是发现了“新大陆”?水手撵它它不走,抓它,它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。 ???? 瞧,它多美丽,娇巧的小嘴,啄理着绿色的羽毛,鸭子样的扁脚,呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里,给它“搭铺”,让它在船上安家落户,每天,把分到的一塑料筒淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃,天长日久,小鸟和水手的感情日趋笃

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