第三章-远程教育.pptVIP

网络课程是实施现代远程教育的核心，是远程教学和远程学习最基本的资源。 网易公开课：/ 3.1网络课程的含义 《现代远程教育资源建设技术规范》对网络课程的界定: 网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和，它包括两个组成部分：教学内容和网络教学支持环境。 3.2 网络课程的组成 （1）教学内容：按照一定的教学目标、教学策略组织教学内容，这些内容通常以多媒体网络课件的形式表现。 （2）网络教学支持环境：由支持网络教学的软件工具、多媒体课件及其他教学资源以及网络教学活动等构成。 3.3 网络课程的特点 （1）开放性：学习者可获取互联网上与课程相关的资源，教师可以随时更新教学内容和教学信息。 （2）交互性：学生在网络环境下进行人机交互学习。 （3）共享性：通过互联网，实现全球性的资源共享。 （4）协作性：不受时空的限制，能够进行交流研讨，还可以利用适当的软件工具支持协同创作。 （5）自主性：学习者按照一定的教学目标和要求，根据自身的学习节奏进行学习。 3.4 网络课程的开发流程图 确定教学大纲 确定教学内容 总体设计 网络软件原型设计 脚本编写 素材准备 课件开发 教学环境设计 集成多媒体课件 教学活动设计 测试 网络课件 修改 征求意见 原型修改 修改意见 这个模型图包括了教学目标设计、教学策略设计、教学内容设计、教学信息传递方式的设计等。